[高二生物会考知识点]关于高二生物复习方法：高二上册复习提纲1

　　第一章生命的物质基础

　　1.1组成生物体的化学元素

　　1．大量元素（9种），微量元素，主要元素（6种），基本元素

　　2．哪种元素占细胞组成的比例最高

　　3．b元素，fe元素的作用

　　4．什么是生物界与非生物界的统一性和差异性

　　1.2组成生物体的化合物

　　1．构成细胞的化合物有哪6种？无机化合物2种，有机化合物4种

　　2．哪种化合物占细胞鲜重的比例最大？哪种化合物占细胞干重的比例最大？

　　3．区分自由水和结合水，自由水和结合水的作用分别是什么？注意理解不同种生物含水量不同，同一生物的不同组织和器官含水量也不一样

　　4．无机盐多以离子状态存在于细胞内。无机盐对生物体有什么作用？当生物体缺少了mg2+fe2+ca2+会出现什么样的症状？

　　5．糖类的作用？组成元素有哪些？糖类可分为单糖二糖和多糖，分类的依据是什么？

　　6．13页的表格熟记，区分哪些糖是植物所有的，哪些糖是动物具有的

　　7．脂类的组成元素？分类，以及作用

　　8．蛋白质的组成元素？蛋白质分子的基本组成单位是什么，其结构通式如何表示，每个基团的中代名称如何书写

　　9．脱水缩合是氨基酸分子相结合的方式。理解脱水缩合的过程。肽键如何表示？什么叫二肽，多肽？

　　10．蛋白质的多样性指什么？蛋白质的功能有哪些？

　　11．有关蛋白质的计算参见练习册

　　12．核酸是遗传信息的载体，其组成元素有哪些？核酸是一种高分子化合物，其基本组成单位是什么？一个核苷酸包括哪3部分？核酸的分类以及分类依据是什么？

　　13．dna与rna的中代全称以及在细胞内的存在部位？

　　实验一：鉴定还原糖脂肪蛋白质分别用什么试剂？出现的现象是什么？

　　第二章生命活动的基本单位细胞

　　2.1细胞的结构和功能

　　一．细胞膜的结构和功能

　　1．细胞膜的结构组成：两层磷脂分子和一些蛋白质分子，细胞膜表面有糖被（23页图）。糖被的组成及作用？

　　细胞膜的结构特点：细胞膜具有流动性，因为磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的

　　2．细胞膜的生理特性：对进出细胞的物质具有选择性，是一层选择透过性膜。选择透过性膜定义？

　　3．小分子物质进出细胞的方式：自由扩散和主动运输（24页图）

　　自由扩散：物质从高浓度低浓度；不耗能；无载体例：甘油，乙醇，苯，h2o，o2，co2等

　　主动运输：物质从低浓度高浓度；耗能；需蛋白分子作载体对于活细胞完成各项生命活动有重要意义

　　4．大分子物质进出细胞的方式：内吞和外排

　　二．细胞质的结构和功能

　　1．细胞质：包括细胞基质和细胞器

　　原生质：包括细胞膜细胞质细胞核

　　2．比较22页的图2-2和2-3有什么不同，找出植物细胞和动物特有的结构分别有哪些？能够识别26-29页的彩图，并说出相应细胞器的名称

　　3．线粒体的结构（26页图2-7）。线粒体有双层膜，含有少量dna。线粒体是细胞有氧呼吸的场所，含有与有氧呼吸有关的酶；线粒体是细胞内供应能量的动力工厂。线粒体在新陈代谢旺盛的部位含量比较多。

　　4．叶绿体的结构（27页图2-9，30页识图题）。存在于绿色植物叶肉细胞中，具有双层膜，含有少量dna。叶绿体是光合作用的场所，含有的酶是与光合作用有关的酶。光合作用可以生成淀粉等有机物，因此，叶绿体被称之为养料加工厂和能量转换站。

　　5．内质网（28页形态图）分粗面（上有核糖体附着）和滑面两种，单层膜的细胞器，膜上有多种酶。内质网与蛋白质脂类糖类的合成有关，是蛋白质的运输通道。内质网又被称之为有机物合成的车间。

　　6．核糖体无膜结构，可分为游离在细胞基质中和固着在内质网上两种类型。核糖体是合成蛋白质的场所，被喻为蛋白质的装配机器。

　　7．高尔基体（28页形态图）：单层膜，呈扁平囊状。高尔基体与细胞分泌物的形成有关，可对蛋白质进行加工和转运，是蛋白质的加工厂。植物细胞中的高尔基体与细胞壁形成有关。

　　8．中心体无膜结构，存在于动物细胞和低等植物细胞中。动物细胞中的中心体在有丝分裂时参与纺锤体的形成。

　　9．液泡位于成熟的植物细胞中，单层膜，可占整个细胞体积的90％以上。液泡内含有糖类无机盐色素蛋白质等。

　　10．溶酶体具有单层膜，含有多种水解酶类。

　　三．细胞核的结构和功能

　　1．大多数真核细胞通常有一个细胞核，但哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，有的细胞有多个细胞核。

　　2．细胞核结构（32页图2-15）

　　①核膜：双层膜，膜上有多种酶以及核孔，核孔是细胞核和细胞质物质交换的通道

　　②核仁：细胞有丝分裂过程中，周期性消失和重建；分裂的间期可清晰看到其形态

　　③染色质：什么叫染色质？其组成成分是什么？存在于细胞周期的什么时期？染色质与染色体是什么关系？（仔细阅读32页讲述染色质的这部分内容）

　　3．细胞核的功能：它是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

　　4．原核细胞与真核细胞的比较（参见课堂笔记）

　　原核细胞代表生物举例：支原体，衣原体，细菌，蓝藻，放线菌

　　病毒无细胞结构，既不属于真核，也不属于原核。

　　2.2细胞增殖

　　1．真核细胞分裂的方式有3种：有丝分裂，无丝分裂，减数分裂

　　2．明确细胞周期的概念，指的是从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成为止。其中分裂间期占整个周期的90～95％，分裂期时间相对短很多。

　　3．无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体，不能保证遗传物质的平均分配。例如蛙的红细胞

　　★有丝分裂和减数分裂

　　一．有丝分裂：体细胞所采用的分裂形式

　　1．有丝分裂各时期的特征（以植物细胞为例）

　　细胞周期变化特征

　　间期完成dna复制和相关蛋白合成，dna含量加倍；出现了姐妹染色单体，但显微镜下观察不到单体的形态

　　到了高中，你首先要明确的一点就是，在高中，学习的科目没有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如对于理倾学生来说，语数外、理化生是高考科目，其他为非高考科目;对于文倾学生来说，语数外、政史地是高考科目，其他为非高考科目。因此，如果大家把生物当成初中的小科，当成文科来看待，指望考前背一背，可以这样说，这种情况下你的高中生物是根本学不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜谭!可以毫不夸张地说，在高中尤其是在生物考试中，你也很难取得高分，更何况你考前背背呢。

　　生物学习方法小经验

　　1、考试范围：必修二全册和必修三第一、二章。试卷上有50道选择题共50分，简答题50分，其中包括实验设计一道

　　2、复习注意：首先是下功夫，扎实细致地进行复习，投入的时间和精力总是能反映在成绩上的。其次是注意生物复习方法，牢固掌握基础知识，特别是基本概念和基本原理，要在理解的基础上进行记忆;有针对性的多做一些习题，对做错的习题所涉及的知识点要特别注意复习巩固、加深理解，避免再次出错;翻阅以前的习题、试卷，对一些以前出错的题重复做一遍;考试时先做简单的题目，先把稳得的分得到，仔细审题，抓住要点。

　　3、生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞(效应B细胞亦可)，但不可以答“B细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明?应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。

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