2017高考化学全国卷1_2017高考化学重要实验现象总结

　　人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。高考学习网小编准备了2017高考化学重要实验现象总结，希望你喜欢。

　　一、可以根据时间段把观察分为三个阶段：

　　变化前、变化中、变化后。

　　二、可以把观察内容分三类：

　　①形态：包括物质的状态(气、液、固)、溶解、沉淀的析出、气泡、气味等。

　　②外观：包括物质的颜色、烟、雾、浑浊等。

　　③能量：包括物质变化中发生的光、电、热、声、爆(炸)等。

　　三、可以根据反应条件的不同也将化学实验分成三种类型：

　　第一种是物质燃烧实验;

　　第二种是加热固体物质实验;

　　第三种是在溶液中进行的化学实验.

　　这三类实验的现象存在的规律：

　　1.物质燃烧实验都有三个明显的现象：

　　①放出大量的热;

　　②生成了一种或几种不同于反应物(指物质的色、态、味)的产物;

　　③固体直接燃烧则发出一定颜色和强度的光;

　　气体或固、液体转变成气体再燃烧则发出一定颜色和强度的火焰.(描述物质的燃烧现象，一般：一光、二热、三生成.)

　　例1：铝条燃烧的现象是：①发出耀眼的白光;②放出大量的热;③生成一种白色固体.

　　例2：硫磺燃烧(在氧气中)的现象是：①发出明亮的蓝紫色的火焰(硫磺受热先熔化再汽化最后才燃烧);②放出大量的热;③生成一种有刺激性气味的气体.

　　2.加热固体物质的实验现象：

　　主要包括物质的状态、颜色、质量变化及产物中是否有水和气体产生

　　例1：加热碳酸氢铵的现象：①有一股刺激性的气味产生;②试管壁上有水珠生成;③有使澄清的石灰水变浑浊的气体生成;④试管内的白色固体逐渐消失.

　　3.在溶液中进行的化学反应:

　　实验现象主要包括反应物(固态)的质量和颜色变化及溶液中是否有沉淀(包括沉淀颜色)和气泡产生.

　　例1：在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的实验现象是有蓝色沉淀产生.

　　4.观察和描述实验现象的注意事项

　　(1)要注重对本质现象的观察.

　　本质现象就是以提示事物本质特征的现象.如镁带在空气中燃烧时生成白色固体是本质现象，因为由此现象可正确理解化学变化这个概念，而发出耀眼的白光则是非本质现象.因此，观察实验现象要有明确的观察目的和主要的观察对象.

　　(2)要正确描述实验现象.

　　①不能以结论代替现象.如铁丝在氧气中燃烧的实验现象是火星四射、放出大量的热，生成黑色固体，而不能用结论生成四氧化三铁代替生成黑色固体.

　　②要明确光和火焰、烟和雾等概念的区别，不能相互代替。

　　(3)要用科学的化学术语，不能口语化。

　　许多学生在描述实验现象时，往往用词不当，使人啼笑皆非。如：点燃酒精灯说成酒精灯燃了二氧化碳与澄清的石灰水反应描述成石灰水变白了碳酸钠与盐酸反应描

　　述成碳酸钠化了，冒泡了等等。

　　2017高考化学重要实验现象总结就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

　　化学是一门记忆加实验的科学”，这也许不太符合一些同学的思维习惯。特别是我们很多同学在初中化学学得还算可以的情况下,是觉着没有花多少时间去记忆的。其实不然，说句武断一点的话，化学学得好的同学主要是因为掌握了化学的记忆方法，高效而又轻松地记忆化学知识。

　　化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。

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