植树节好处多作文锦集十一篇
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编为大家收集的植树节好处多作文锦集十一篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇: 植树节好处多作文
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀？”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀？”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。
书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。
书是万花筒。书是大观园，书里的`生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。
第二篇: 植树节好处多作文
植树好处多作文
今天，我来到了奶奶家玩。因为好久没有去看望奶奶了，我的心情很好，一路上都是蹦蹦跳跳的。
我刚走进村里，就看见村子里多了不少小树苗，好像是要将整个村子染绿似的。我连忙跑到了奶奶的家里，问她是怎么回是。奶奶高兴的说：这是政府给我们种植的树啊!我连忙接上去说：奶奶!奶奶!我还知道一些关于植树好处的小知识呢!于是，我便滔滔不觉得说道：植树的`好处十分多，它不仅可以调节气温，吸收人们不需要的二氧化碳、吐出人们需要的氧气，还可以降低噪音、减少水土流失、抵挡沙尘暴等等。这时，我已经说的上气不接下气了。奶奶直夸我说：依依看来你懂得真不少啊!我听了这番话后，虽然心里比吃了蜜糖还甜，但是嘴上还说：小意思嘛!全家人都被我逗笑了。
植树好处多啊!以后我们一定要做参加植树活动，多种树，不滥砍滥伐，为保护我们的地球做贡献!
第三篇: 植树节好处多作文
人和动物在生长过程中,每天吸入大量氧气，放出大量的二氧化碳，但与此同时人们又不免提出疑问：绿化有什么好处呢？
绿化有什么好处呢？绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸入二氧化碳。研究表明：植物每生长1吨，可以产生5吨氧气；每公顷树林每天可以吸入1吨二氧化碳，产生0.735吨氧气；每公顷草地每天能吸入0.9吨二氧化碳，产生0.6吨氧气。据研究，在绿化覆盖率达30%的地段。空气中的致癌物质可下降58%，二氧化碳至少下降90%。
绿化有什么好处呢？据电视报道，地球上的树林每天可向大气中散发1.7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有可比拟的杀菌能力和兴奋作用。数据表明，能分泌含有挥发性植物杀菌素的树木如丁香、核桃、黄连木、法国梧桐等达300种多。
绿化有什么好处呢？绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带可使粉尘量减少打约为32%―52%，飘尘量减少30%
绿化有什么好处呢？绿色植物对声波有散射作用。当声波通过被风吹摇的树叶时，会明显减弱或消失。据测定，林带可吸收噪声20%―26%.使其强度降低20―25分贝。
绿化有什么好处？绿色植物.......
土地如此美丽，生活如此多娇！
第四篇: 植树节好处多作文
前苏联的著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得一点儿也没错，甚至在我看来，可以成为真理。在班中，同学们常常拿我做例子。老师也拿我的文章读，因为我的作文写的好，会发生这一切的只在于一个根本——书。我爱书，爱到不顾一切，可你不要以为我天生就是一个读书迷。
小时候，我不会自愿地去读书，至多，也是为了让妈妈满足我的要求心不在焉，装模作样翻几页而已。最终，幼儿园老师在课堂上所讲的一些话我听不太懂，虽然并不深奥，可我听得却还是很迷茫。当我一次次与妈妈说这件事时，妈妈总会不厌其烦，一本正经地对我说：“想要听得懂，一定要看完那些书。”我却不以为然地走开了。直到有一天……那天，由于家中停电了，妈妈准备到饭店里买一些熟菜，我不失时机地对妈妈死缠烂打说我也要去时，妈妈狠狠瞪了我一下，我知趣地走开了。我机械地要打开电视时，我猛地想起“停电了”，我像霜打的茄子——焉头焉脑地走开了。突然，我发现了一本《一千零一夜》的书，是一千零一个故事吗？为了满足我的好奇心，我试探着打开那本书，立刻，我被故事中曲折有趣的故事情节吸引住了。我一边看，一边想：世上居然会有看过许多文章而念念不忘的人，我一定要找到她。
一个下午，我一直沉浸在这本书中，仿佛我一会儿是美丽的山鲁左德一会儿又是倒霉的商人，一会儿是善良的孔达王子，一会儿又是淘气的阿拉丁，一会儿是……当我眼睛感到有些酸胀时，我合上书，深吸一口气，转身离开书桌，发现妈妈奇迹般地出现在餐桌前；妈妈会心地我一笑，仿佛在说：“书的震撼力大吧！”
现在的我，已嗜书如命，现在的我，能在课堂上与老师对答如流，现在的我，作文水平蒸蒸日上，现在的我……书是我成长道路上的一个转折点，也就是因为有了这个转折点，使我成了一位成熟、稳重的学生。
第五篇: 植树节好处多作文
今天是3月7日，再过5天就是植树节了。按照惯例，植树节我们应该去植树。
可植树有什么好处呢？在今天的语文课上，我知道了：植树能美化环境，净化空气。还能使我们的身体健康、强壮。不过我总觉得，种树的好处往往不只这些，所以我特的查了《十万个为什么》。果然和我想的一样，多种树就可以成森林，这森林给人们带来一个好处—治病。听上去你肯定不会相信，不过森林真的能治病。在森林里散步，你会感到一种芬芳的香气，那是萜烯类物质的功劳，这种物质杀菌力极强，据测定，每立方米空气中的含菌量，百货大楼是400万个，公园是1000个，而森林却是55个。因为这样，所以森林能治哮喘、百日咳等病。森林能给我们带来这么多好处，我们千万不要去破坏森林，要一起来保护森林才对。
3.12植树节，一个春光明媚的日子，在辅导员老师的带领下，我们要去植树啦!
迎着和煦的春风，我们踏上了乡间的小路。田里已经有许多挖好的大坑，每个坑旁边还放着一颗小树苗。我们赶紧去拿来了几把铲子，便开始植树了。开始我们没有经验，也没有分工，小树苗总是在坑里摇啊摇的。后来，在辅导员老师的指导下，我们进行了分工，先由陶晓彤和曹桢沅往坑中填土，其余四个小分别从四个方向扶住小树，等到小树基本能站稳后，再由陶晓彤和曹桢沅两人扶住小树，其余四个人分为两组，尽量寻找泥土将坑填平，让小树站得更稳。经过一番努力，小树苗终于种好了，我们将自己亲手制作的心愿卡挂在了小树苗的枝桠上，祝愿小树能茁壮成长!
在这里，我们与其他学校的小们一起度过了一个繁忙而有意义的植树节!我憧憬着若干年后的植树节，无锡将是一个绿树环抱的城市!
记得我六岁离开老家时的那个植树节，外公领我到离家不远的山坡上，亲手种植了一棵和我一样高的松树。每年暑假我都会去看那棵小树，它长得太慢了。六年多了，竟然还不及我的手腕粗。
今天又是三月十二日，植树节。我还想种棵树。但面对高楼林立的上海，哪一寸土地能满足我这小小的愿望。这让我深刻体会到了植树造林的不易。而你是否知道，在我们日常生活中，却在不经意之间破坏着一棵棵宝贵的树木。一次性筷子、水杯、饭盒、纸张、铅笔——就从我们最熟悉的铅笔说起吧。
上学前，外公给我读了伦纳德?里德式的作品《铅笔的故事》，这篇富有想象力，朴素而意味深长，洋溢着对大自然的热爱的作品，让幼小的我知道了普通的木杆铅笔，尽管看起来平平凡凡，它却是种种奇迹复杂的结合：树，锌，铜，石墨，油漆，橡皮等等。仅从一棵树开始说起，它的背后就包含着成千上万的人的劳作!这些让我对铅笔有了由衷的敬畏和珍惜。小学五年里，很多同学，铅笔用了一半不方便握住，便随手扔掉，一天下来，垃圾筐里就会有十几只半截的铅笔。我看了很心痛，就拾起来套上个废旧的记号笔管继续使用，这样会把铅笔用到只剩下两厘米才扔掉。所以小学五年里我基本上没用买铅笔。从我个人的角度看，按每天节约一支铅笔，每支铅笔0.5元计算，小学五年我节省的铅笔费用是
365*5*0.5元=912.5元
据的统计数字，全国有小学68.26万所，在校生12822.62万人。如果能按我使用铅笔的办法，在全国的小学生中推广，那么五年节省下来的直接费用就为
912.5元*12822.62万人=11700640.75万元
11700640.75万元，多么客观的数字，这可以建多少所希望小学。
可当我三年级时，在学校科技节，向同学们自荐用废旧的记号笔管套住铅笔头，延长铅笔的使用寿命，却遭到了同学们的"嘲笑。因此还得了个“小吝啬鬼”的外号。外公却表扬了我，还给我颁发了环保节能奖金300元，汶川地震时，我将300元钱捐给了灾区的孩子。
而这11700640.75万元的巨大数字，也仅仅是5年时间全国小学生节约铅笔的直接费用。
间接的浪费和消耗更是令人触目惊心。
目前全世界每年消费120多亿支木制铅笔，耗费约40万立方米的优质椴木。其中，我国铅笔消费量每年约为60亿支，耗费约20万立方米的优质椴木。科学统计过消耗1立方米木材等于砍伐树木胸径在24公分以上，树龄在1以上的天然树木4株。那么就相当于我国每年仅木质铅笔一项就要砍伐20万立方米*4株=80万株珍稀天然树木，80万株珍稀百年大树，20万立方米优质木材，这让我情不自禁地想起了我栽的那棵小树，六年还没有我的手腕粗。而优质木材1万立方米，就相当于3300亩森林的蓄积量。
树木是氧气制造厂。树木通过光合作用，吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气清洁，新鲜。一亩树林放出的氧气够65人呼吸一辈子。
树能防风固沙，涵养水土，还能吸收各种粉尘，一亩树林一年可吸收各种粉尘20-60吨。
树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音10-15分贝。使噪音减小四、五倍。
树木可以调节气候、净化空气、防风降噪和防止水土流失、山体滑坡、等自然灾害，此外，树木还是杀菌能手、天然蓄水库和天然空调。它是人类最好的朋友。
因为我栽过树，所以我更能体会栽一棵小树是何其难，何况成就一片森林。而我们却在不经意之间毁坏着我们的挚友-----树木。
我强烈呼吁!同学们请珍惜你手中小小的铅笔头。浪费它就等于间接的砍伐了地球上的大片森林!我们目前使用的木制铅笔根本不能回收和再生利用，因此制造多少吨铅笔就毁灭多少吨木材!
这是多么令人心疼的毁灭!
为了我们的生态环境，我倡议大家使用材料可以回收循环利用、铅芯可以反复装填的环保科技铅笔。
同学们从我做起，从使用我们手中的铅笔做起。让我们保护好人类共同的家园，让我们远离自然灾害!
在植树节，这个春风荡漾的季节里，让我们走出去，为美丽的大自然再添一份新绿。
第六篇: 植树节好处多作文
二、 认定目标：
提问：平时父母给你的零花钱和过节时给的“压岁钱”，你们是怎样用的？分小组讨论后，师生共同认定目标。
三、 导学达标：
1、 初步了解学习内容。
①读一读：读全文P18～20。
②看一看：看课文插图1～插图3。
2、 教学目标1：
①教师讲述：老师看过你们写过的一篇作文，好多同学都认真地描写了自己的储钱罐。可是，小红的储钱罐装不下了，就想把钱花掉。她妈妈给她出了主意，她听完高兴极了。一会儿，拿回空空的钱罐和一个存折，你说她做了什么事。
②幻灯出示图1：
提问：这些是什么人？在做什么？图中有几种形式储蓄？
（板书： 活期 定期）
③ 实物演示图2：
定期存款单和活期存折。并说明这两种存款的区别和存款方法。
④看录像说一说：你家附近有没有银行或信用社？为我们提供哪些服务？
3、 教学目标2：
①、看录像：介绍我国经济建设的成就，人民生活稳定。
②、看课文P19（指名提问）参加储蓄有哪些好处？
（板书：增加生产，多办事业――利国 稳定市场物价――利民 节约开支，合理用钱，安排生活，勤俭持家――利已）
③、讨论：（四人小组）根据自己理解，说说参加储蓄有哪些好处？
④、小结。我们社会上的每个劳动者都有一定的.经济收入。一般的情况下，人们在合理安排了吃、穿、住、行、用各种生活费后，总会有些暂时用不着的钱。可是，社会上很多工厂、国家建设急需大量钱。因此，当人们把暂时不用的钱存入银行后，银行就可以把大家的零散的钱集中起来，供给那些急用钱的工厂、企业，从而支援国家建设。银行也给存款人多付一部分的钱，这样达到利国、利民、利已。
⑤、幻灯出示图3：
学生读一读，想一想：这幅图中，你对老大娘这样藏钱有什么看法？说明了一个怎样的问题？
4、 教学目标3：
①、教师讲故事：介绍一位较落后地区贫穷的学生怎样有计划，
合理地用钱的故事。
②、提问：我们较富裕的地方的学生应该学习别人哪些优点？今后对剩余的零花钱有什么打算？
5、 总结全文：
让学生说一说参加储蓄有什么好处？过去做得怎么样？今后有什么打算？
四、 达标测评：
1、常见有―――、――――两种储蓄。
2、储蓄的好处有：第一、――――；第二、――――；第三、――――――。
3、本校有些同学用自己的零花钱买学习用具和课外读物，而有些同学却用零用钱变成泡泡糖或玩电子游戏机。你认为哪种做法好？为什么？
五、 课外延伸：
了解储蓄还有哪些种类？
板书设计：
第七篇: 植树节好处多作文
在生活中我们经常会喝到很多的汤，特别是身体不适的时候，就会熬汤进行调理。虽然我们经常都会喝汤，但是并不了解喝汤的好处。只有了解了喝汤的好处以后，我们才能更好的进行饮食调理和营养的滋补。汤的种类很多，比如排骨汤、猪脚汤、土鸡汤、老鸭汤等等，那么多喝汤到底有哪些好处呢？
莲藕苹果排骨汤
材料：苹果、排骨、莲藕。
做法：新鲜的排骨和莲藕洗净切成小块，加冷水、姜、葱、大料、少量的醋，用高压锅煮30~40分钟，放入切好的苹果煲几分钟，即可食用。
功效：经常用脑的人多吃藕，可以起到益血补髓，安神健脑的作用。莲藕苹果排骨汤，既可补充优质蛋白质，同时也可补充钙、磷等矿物质和维生素，增强免疫力，益智健脑。
杞子煲生鱼
材料：杞子15克、核桃仁60克、生鱼1条、猪瘦肉50克、红枣4个、生姜3片。
做法：杞子、核桃稍浸泡，漂洗净;猪瘦肉洗净;生鱼宰洗净，煎至微黄，溅入少许清水。一起与生姜下瓦煲，加入清水毫升（约8碗量），武火滚沸后改文火，煲约一个小时，下盐便可。
功效：杞子药食兼之，有补肝益肾、养阴明目的功效，且性味平和、甘润可口。核桃亦为药食兼之，有补肾健脑、益智温肺的作用，且性平味甘香。合而煲生鱼为汤，鲜美清润可口，有补脑养脑、益智强身的功效，且性味平和，为考生或白领一族的安神健脑汤饮。
浮小麦猪心汤
材料：浮小麦25克、大枣5枚、猪心1个、桂圆肉6克。
做法：猪心对边切开，洗净积血，大枣去核，上料同放入锅内，加适量清水，煲1小时，调味即可食用。
功效：健脾益气，宁心安神，健脑益智。
上文中介绍了很多的汤，不同的汤的作用和好处都是不一样的。所以可以对照不同的汤的功效，需要进行身体的调理的时候，就选择适合自己的汤进行调理。这样是比较好的。但是汤也不能喝的太多，否则也会营养过剩引起肥胖。
第八篇: 植树节好处多作文
随着一股强冷空气的入侵，3月11日，十堰下了一场壮丽的三月雪。本是植树节前夕，这种天气似乎会使人有些惋惜。然而，突降的`大雪并没有挡住热爱环境的人们上山植树的热情。
植树节，为了绿色和环境所设定的节日。如今，仍然有很多爱护环境的人们保持着植树节植树的习惯。但是，也有许多人根本不知道植树节这个重要的节日到底在哪一天。这是不是对环境的一种不尊重？是的。先不说植树罢，为什么还有那么那么多的人们随意伐树，破坏水源，浪费石油，使我们的生活环境受到严重的威胁？人类的家园不是你一个人的，而是属于一切生物的！难道人们都是冷淡的吗？难道一定要剥夺动植物们生存的权利吗？答案是否定的。保护环境靠大家，如果人们多付出写，相信大自然也会给予我们热情的报答。
拥有了好的环境，才能创造出美好的未来！
第九篇: 植树节好处多作文
自古有言：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千种粟。书是人类的良师益友，在我们需要的时候帮助我们：书是人类的开心果，在我们悲哀时快乐了我们；书是人类的辞海，让我们的知识变成一片海洋……
在我不会走路之前，妈妈给我买了很多五颜六色的“撕不破”，我好奇，被里面的图案吸引，每天不离手，书成了我的伙伴。但不知什么原因，上幼儿园时，我就开始讨厌书了，就是手捧着书，也是心不在焉，心里总在想动画片，好玩具，还有好吃的……也许是因为读书会浪费我玩的时间，也许是因为读书会限制我的自由。所以我很少和书在一起。这样一直到三年级时，就是写一篇很短的看图作文，或日记，总让我很发愁，需要很长时间才能写完，而且内容单调像流水帐一样，语句也不怎么通顺，所以语文成绩一直不高，甚至讨厌上了语文这门学科。急坏了家长和老师。
三年级暑假的一件事，让我开始有了转变，放暑假时，老师说：“必须读两本名叫《男生日记》《女生日记》的书，因为是必读，我不得不读。我开始带着不情愿的心情去读，慢慢地我喜欢上了这两本书，我被书里的人物和围绕他们发生的`事情深深吸引了。朦胧中我对书产生了好感。
真正让我爱上书是在四年级的时候，我转学来到了附小上学，在附小有一活动，”好书漂流“每一个月就换一个书，读书后班里要进行读书沙龙活动。让同学们上台发言，谈谈读书的心得体会，当我们班读到《星星索》这书时，秦老师提前想物色人选，下期的读书沙龙主持人谁来担当。就提了一个问题”猫眼叔叔给小米吹了一首曲子叫什么？“班里同学都说是《星星索》，还有几个同学说是《我家的表叔》这时，我高声说到”不对，是《我是一个兵》“秦老师看着我会心地笑了”咱们班只有你一个人答对，下期由你主持“我又激动，又兴奋。终于坐上了这个”宝座“！我认真读书还是有回报的。从那以后我只要有时间就沉迷在书的世界中，大量阅读丰富了我的知识，又为我写作积累了很好的素材。而且在读书中，学会了很多为人，处事的道理。像春雨一样无声地滋润我的心田。
书的力量是无穷的，书可以在任何时侯来帮助我。只要我一卷在手。我就将会神游天地，俯视苍穹，与那些伟大的心灵对话。和自然万物沟通。那真是世上最高级的享受！书，我终生的益友！
第十篇: 植树节好处多作文
儿童吃醋好处多
幼儿教育:从婴幼儿的生理情况来看，胃液的成分与成人基本相同，但胃酸却比成人低。为此，在给儿童烹调食物时加些醋，有利于儿童的`身体健康。
其一，吃醋可以开胃，增加食欲。这是因为，吃醋后可增加胃酸的浓度，能起生津开胃、帮助食物消化之功用。特别是夏季，出汗较多，胃酸也相应减少，而且汗液中还会丢失相当的锌，使食欲减退。如果在烹调时加些醋，可使胃酸增多增浓，从而增加食欲。
其二，吃些醋可以提高胃肠道的杀菌作用，米醋中含有0.4～0.6的醋酸，是许多细菌的克星。在肠道传染病流行季节，吃些渍醋蒜的汁，不仅开胃健脾，而且还起到较强的抗菌、杀菌作用。
其三，醋是儿童烹调中不可缺少的营养“添加剂”。醋可使家禽及水产等动物体内的钙溶解，只有溶解钙，才能在小肠中吸收。如在鱼汤、骨头汤中滴几滴醋，不仅可以使鱼骨软化，还可使钙溶解在汤中。如在烹调含动物蛋白食物中加几滴醋，可提高吸收率达70%。
其四，醋具有保护维生素C的作用。蔬菜和水果是维生素C的丰富来源，但维生素C在烹调中极易被损坏，如在烹调时加入几滴醋，就会使蔬菜中的维生素C减少损失，而且有利于食物中的铁的吸收。另外，还可配合治疗小儿贫血。
第十一篇: 植树节好处多作文
植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。众所周知：地球正在沙化，沙漠的覆盖面积正在逐年的增加——可我们似乎觉得这些离我们还很远，但是在我们的身边有这样的一群人：他们在默默无闻地为这片大地播种着绿色，他们有的被称为“英雄"、有的被称为“当代愚公”，有的甚至是外国友人……他们用他们的实际行动告诉我们，植树是全人类的大事，是造福子孙万代的伟业。
中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在195月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1911月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，197月，政府又规定将每年“清明”定为植树节。1979年2月，五届全国人大常务委员会第六次会议根据提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。1872年4月10日，莫顿在内布拉斯加州园林协会举行的一次会议上，提出了设立重视节的建议。该州采纳了莫顿的建议，把4月10日定为该州的植树节，并于1932年发行世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。据联合国统计，现在世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节”和“绿化周”;以色列称“树木的新年日”;缅甸称为“植树月”;南斯拉夫称为“植树周”;冰岛称为“学生植树日”;印度称为“全国植树节”;法国称为“全国树木日”;加拿大称为“森林周”。全年12个月，每月均有一些国家欢度植树节：约旦的植树节是1月15日;西班牙的植树节是2月1日;伊拉克的植树节是3月6日;法国每年3月为法定的“植树月”，月末那天为“植树日”，全国绿化这一天进入高潮;朝鲜的植树节是4月6日;4月和10月为“植树月”;澳大利亚的植树节是5月的第一个星期五;委内瑞拉19决定每年5月23日为植树节;芬兰的植树节是6月24日;墨西哥1954年的法令规定，植树节在每年6月至9月的雨季举行;印度的植树节是7月的第一周;巴基斯坦的植树节是8月9日;菲律宾的植树节已有70多年历史，他们把每年9月的第二个星期六定为植树节;泰国的植树节是9月24日;(也是国庆日)古巴的植树节是10月10日;英国的植树节是11月6日至12日;意大利18就决定每年11月21日为植树节;叙利亚的植树节是12月的最后一个星期四。塞内加尔每逢雨季一到，全国性的植树活动随即开始，时间持续长达半年之久，是世界上植树节最长的国家。
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