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【中学教师资格证】中学教师队伍情况的调查报告

时间:2018-10-09 来源:教师资格证 点击:

目前,我校教师工资待遇不高,工作条件相对较差,工资福利与县城学校差距进一步拉大,住房紧张,条件较差,骨干教师流失严重,每年都有大量优秀的教学骨干被县城私立学校招聘,新补充的教师大多是新参加工作的见习教师。学校教师平均年龄为28岁左右,这是学校师资的优势所在,但同时也给学校的师训工作带来很大负担。

为使青年教师尽快成长,提高学校教育教学的综合实力,学校非常重视教师的思想和业务素质的提高。一方面,持之以恒地开展师德师风教育活动,经常利用教工例会、年级组会、教研活动等机会,对教师进行师德教育;学校还成立了师德师风教育领导小组,经常开会研究布署有关工作。

另一方面,学校每学年都要开展校本培训,开展教学骨干和新教师的结对子活动,将新教师的培养在教导处的领导下责任到人,极大地促进了新教师的快速成长;学校还大力鼓励青年教师及时进修,提高学历,更好地胜任本职工作,但由于教师工资不高,学校经费较紧张,也有少数教师对提高学历重视不足,热情不高。

义务教育经费保障机制实施后,由于措施得力,社会、学校都很好地从中受益,学校的办学困难有了一定程度的缓解,但由于有些问题(如学生饮用水),收费没有依据,学校无力解决,因而办学条件未有彻底的解决;同时,教师工资、福利待遇的提高相对滞后,与目前国家经济发展的速度不相称。

地方财政对提高教师地方补助标准心有余力不足,导致少数教师心理压力增大,个别对工作缺乏应有的热情,甚至对工作不安心。为此,建议上级部门进一步关注教师的心理,指导学校加强对教师的心理辅导和矫正,使广大教师的思想真正统一到办人民满意教育的宗旨上来,为早日实现xx经济、社会、人文的跨越式追赶型发展而努力奋斗。

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