首页 >英语学习 > 英语阅读 > [送魏大从军翻译]送魏大从军诗词赏析

[送魏大从军翻译]送魏大从军诗词赏析

时间:

  送魏大从军

  陈子昂

  匈奴犹未灭, 魏绛复从戎。

  怅别三河道, 言追六郡雄。

  雁山横代北, 狐塞接云中。

  勿使燕然上, 惟留汉将功。

  这是一首赠别诗,出征者是陈子昂的友人魏大(姓魏,在兄弟中排行第一,故称)。此诗不落一般送别诗缠绵于儿女情长、凄苦悲切的窠臼,从大处着眼,激励出征者立功沙场,并抒发了作者的慷慨壮志。

  (1 2)“匈奴犹未灭,魏绛复从戎”,读来震撼人心。借此,我们可以清楚地意识到边境上军情的紧急,也可以感觉到诗人激烈跳动的脉搏。首句暗用汉代威镇敌胆的骠骑将军霍去病“匈奴未灭,无以家为”的典故,抒发了以天下为己任的豪情。此处“匈奴”二字,是以汉代唐,借指当时进犯边境的少数民族统治集团。诗人又把春秋时曾以和戎政策消除了晋国边患的魏绛比作魏大,变“和戎”为“从戎”,典故活用,鲜明地表示出诗人对这次战争的看法,同时也从侧面说明,魏大从戎,是御边保国的壮举。

  (3 4),“三河道”点出送别的地点。古称

  河东、河内、河南为三河,大致指黄河流域中段平原地区。《史记·货殖列传》说:“夫三河在天下之中,若鼎足,王者所更居也”,此处概指在都城长安送客的地方。“六郡”,指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡。“六郡雄”,原指上述地方的豪杰,这里专指西汉时在边地立过功的赵充国。两句的旨意是:与友人分别于繁华皇都,彼此心里总不免有些怅惘;但为国效力,责无旁贷,两人执手相约:要象汉代名将、号称六郡雄杰的赵充国那样去驰骋沙场,杀敌立功。此二句虽有惆怅之感,而气概却是十分雄壮的。

  (5 6 )“雁山横代北,狐塞接云中。”这两句是写魏大从军所往之地。一个“横”字,写出雁门山地理位置之重要,它横亘在代州北面;一个“接”字,既逼真地描绘出飞狐塞的险峻,又点明飞狐塞是遥接云中郡,连成一片的。它们组成了中原地区(三河道)的天然屏障。此处的景物并不在眼前,而是在诗人的想象之中,它可以是实写,也可以是虚写。地理位置的重要,山隘的险峻,暗示魏大此行责任之重大。这就为结句作了铺垫。

  (7 8)“勿使燕然上,惟留汉将功”二句作结,便如瓜熟蒂落,极其自然。此处运用的典故,说的是东汉时的车骑将军窦宪,他曾经以卓越的战功,大破匈奴北单于,又乘胜追击,登上燕然山(今蒙古人民共和国境内的杭爱山),刻石纪功而还。作者又一次激励友人希望他扬名塞外,不要使燕然山上只留汉将功绩,也要有我大唐将士的赫赫战功。这在语意上,又和开头二句遥相呼应。

  全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现出诗人“感时思报国,拔剑起蒿莱”(《感遇》诗之三十五)的思想情操。感情豪放激扬,语气慷慨悲壮,英气逼人,读来如闻战鼓,有气壮山河之势。

  运用典故:

  1“匈奴犹未灭”,指的是汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,何以家为也”的典故。

  2“魏绛复从戎”,魏绛是春秋晋国大夫,他主张晋国与邻近少数民族联合,曾言“和戎有五利”,后来戎狄亲附,魏绛也因消除边患而受金石之赏,陈把魏绛“和”改成“从”,表明了其对当时边事的看法,并希望友人像“多功”的魏绛一样杀敌建功,保卫边疆。而有意思的是,魏绛和魏大恰巧同姓。

  3“怅别三河道,言追六郡雄。”六郡雄,原指上述地方的豪杰,这里专指西汉的赵充国。《汉书》中记载其为“六郡良家子”。

  4“勿使燕然上,惟留汉将功。”《后汉书 ·窦宪传》中记载,窦宪为车骑将军,大破北单于,登燕然山,刻石纪功而还。

[送魏大从军翻译]送魏大从军诗词赏析相关文章:

高考英语阅读理解答题方法(合集8篇)

考研英语阅读四大阶段复习解析【6篇】

谈高中英语阅读能力的培养(通用4篇)

小学英语阅读课教案范文(通用4篇)

高中英语阅读理解解题方法与技巧范文(通用3篇)

考研英语阅读理解模拟题历史学【4篇】

[送魏大从军翻译]送魏大从军诗词赏析

推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文

  • 高考英语阅读理解答题方法(合集8篇)
    高考英语阅读理解答题方法(合集8篇)

    下面是小编精心整理的高考英语阅读理解答题方法(合集8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 考研英语阅读四大阶段复习解析【6篇】
    考研英语阅读四大阶段复习解析【6篇】

    以下是小编整理的考研英语阅读四大阶段复习解析【6篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 谈高中英语阅读能力的培养(通用4篇)
    谈高中英语阅读能力的培养(通用4篇)

    群文阅读是群文阅读教学的简称,是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。下面是小编精心整理的谈高中英语阅读能力的培养(通用4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 小学英语阅读课教案范文(通用4篇)
    小学英语阅读课教案范文(通用4篇)

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的小学英语阅读课教案范文(通用4篇),欢迎阅读与收藏。