幼儿教师警示教育心得体会汇编5篇
教师受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育,执行各项教育政策,维护社会稳定,为国家和社会培养各类高素质或实用人才。以下是小编收集整理的幼儿教师警示教育心得体会汇编5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿教师警示教育心得体会1
最近学校组织我们全体党员学习观看了“反腐倡廉”教育警示片。原来一提廉政,总认为那是政府的事,是党政领导干部的事,是社会上的事,似乎与学校无关,更与自己无关。通过观看此片,进一步增强了自己反腐倡廉意识,提高了廉洁自律的自觉性。
作为教师,在教书育人的过程中一定要加强自身的思想道德学习,努力提高政治思想素质,提升人格修养,做一个有道德的人。在学习了党组织下发的学习反腐倡廉文件后,更坚定了这种信念。尤其是党员教师更应以身作则,廉洁自律,要树立正确的权力观和科学的发展观,权力必须为群众谋利益,绝不能为个人或少数人谋取私利,做人民的好教师。
廉洁是教师立教之本。廉洁所持,道之所存;道之所存,师之所立。孟子认为“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识,授业解惑,而且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智、做人的楷模。因此,教师要“修身慎行,敦方正直,清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表,从小事做起,从自己做起,率先垂范,作出表率,刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,都要求教师能做出表率。不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件,是教师"育人"的品德基础,它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业,乐于奉献。在面临社会各种诱惑时,严格约束自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范,严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚守高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正,接受监督,增强廉洁从教意识。教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教,不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础,而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。
今后的工作中,需在以下几方面继续努力:
一、加强学习,坚定信念。
纵观任何领导干部的腐败案件,究其根源,就是自身放松了学习,理想信念动摇,导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。因此,在工作之余,自己坚持经常性的深入学习,提高自身的认识水平和理论水平。在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,结合实际工作,提高了自我约束能力和自我警省能力,不断增强自身拒腐防变的能力。
二、以案为鉴,廉洁自律。
观看了一些反面案例警示教育片,思想受到极大震撼,也使自己清醒地认识到,作为一名党员,应该时刻牢记一个党员的标准,强化政治意识、责任意识、奉献意识、服务意识,廉洁自律、洁身自好。
三、多做实事,乐与奉献。
作为学校的的一名中层干部,要时刻遵守师德,履行好工作职责,爱岗敬业,勤勤恳恳,做好本职工作。要表现出做人的人格魅力,以此来激励自己,影响他人,共同进取。
四、树立正确的世界观、人生观和价值观。
要警钟长鸣,经常检查自己的一言一行,做到自重、自省、自警、自励,常怀律己之心,严格规范自己,做一名让学生喜欢、让家长放心的教师。
幼儿教师警示教育心得体会2
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的"“捧得一颗心来,不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。
幼儿教师警示教育心得体会3
20xx年x月17日在县教育局的布置和安排下 ,我镇开展 以案促改警示教育的活动,组织全镇教师认真学习有关以案 促改警示教育理论学习。在会议上中心校杨主任宣读了教体 局副局长张某,水利局薛某利用职务之便做出有悖于共产党 员、人民公仆的原则和宗旨的事情,迈出了罪恶的步子,开 除公职被判刑5年6个月和10年的罪行最终身败名裂。教 训是深刻的、令人痛心的,前车之鉴,后车之师,通过这些 违纪违规典型案件作为反面教材,我们一定要从中吸取教 训,引以为戒。同时我也深刻的认识到以案促改警示教育活 动的重要性和必要性,要构筑拒腐防变的思想防线,应做好 以下几个方面:
一、加强学习,坚定信念
学习是每一名教师的必修课,只有不断加强学习才能提 高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提 高,领导方法就无法改进,做出的决策也就不可能正确。许 多东西只有静心研读,才能有所思,有所获。活生生的事实 还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不 静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易 乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。因此,我将坚持经常 性的深入学习和钻研,进一步提高自身的政策水平和理论水 平。作为一线教师,还要始终坚定共产主义和中国特色社会 主义的理想和信念。党员干部丧失了理想信念,
就会失去精 神支柱,失去灵魂。在市场经济的形势下,只有自觉地进行 世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为 人民服务的宗旨,提高自我约束能力,提高自我警省能力, 才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑。
二、以案为鉴,自我约束
在加强自身政治理论学习的同时,听取这些反面案例, 在自己思想深处受到极大触动。对他们所犯的错误的过程、 原因及教训作了反思:这些干部不注重世界观、人生观和价 值观的改造,私欲膨胀,背弃共产主义理想和党的宗旨,人 生观、价值观偏离了正确方向,道德观念失衡,把国家和人 民赋予的神圣权力,当成了谋取不义之财,谋取私利的工具 从中也使自己清醒的认识到:作为一名教师,应该时刻提醒 自己,时刻牢记一个优秀教师的标准,强化政治意识、大局 意识、奉献意识、服务意识、勤政意识,忠实践行“三个代 表”重要思想。通过学习对照,既提高了自己的认识水平, 又从反面教材中汲取了教训,从各方面严格要求自己,努力 努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律必须从最细小的事做 起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之财。 教师要公正从教,所谓公正从教是指教师在教育教学活动过 程中要公平、公正地对待每一个学生,要一视同仁地对待每 一个学生,不能因学生的性别、 民族、智能差异,家庭状况、 学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感 模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求,它体现 的是教育的公平性、公正性。
三、 严以律已,以身作则
作为一名人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场, 是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止 要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生 做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学 生、带动学生,共创良好学习氛围。不仅如此,作为教师还 要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,表里如一,言行 一致,坚守高尚的道德情操,做一个廉洁奉公的教育工作者, 真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象 去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而 促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。
四、 廉洁从教
教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导 外,首先靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清 廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。其次注 重老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动,承诺学校 教师不接受家长的任何馈赠和宴请,不作有偿家教和补课, 让家长支持教师廉洁从教工作。
作为一名一线教师,我们担负着培育新一代中国未来人 才基础的历史使命,作为奠基工程的我们,一言一行都影响 着他们的成长,我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、 权利观、政绩观。
幼儿教师警示教育心得体会4
20xx年x月26日以来,学院分别召开了以案促改动员大会和以案促改第二阶段会议,在第二阶段会上同志宣读了学院原经贸系主任和原招生就业办主任利用职务之便,做出了有悖于共产党员、人民教师的原则和宗旨的事情,被开除党籍和工作,并被依法处理的决定。
虽然在此之前听到过对以上两位主任违法违纪的处理,但是观看了山阳区监委制作的《被贪婪欲望淹没的园丁》后,视频里曾经的系主任被困在高高的围墙里忏悔:他不应该存有侥幸心理,不该辜负党和人民对他的信任,他对不起家人,对不起学生。我的内心顿时受到强烈的震撼,也为他的无知感到惋惜。对于一名党员干部来说,坚定共产主义理想信念是立身之本、从政之基,而信念的危机就是从政最大的风险。而张、李二人作为党的领导干部,出现严重违规违纪问题,根本原因是理想信念出了问题。
虽然平时的工作与张、李二人交集不多,但是他们的工作还是了解一些,万万没有想到他们会盲目捞钱,甚至勾结第三方中介机构。而且在这几年间,纪委多次介入调查,他都不能如实承认,还一直想瞒天过海,最终法不容情,天网恢恢疏而不漏,经过各方面共同努力,他的心理防线也被攻破!
他们二人本也是捧着一颗火热的心投身教育事业,工作生涯的前半部分也是兢兢业业,一心为学生、为学校,但是随着官职和权利的提升,欲望就开始膨胀,拒绝不了诱惑,遇到诱惑就又乱了方寸,最终被诱惑的绳索绊倒。
我作为一名普通的教育工作者,除了要坚定理想信念,加强党性修养,还要不断加强学习,尤其是和学生家长接触时,更要保证自己时刻不忘自己的教师身份,切实做到严以律已,以身作则。
我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他“捧着一颗心来,不带半根草去。”作为一名教师,应该时刻提醒自己,时刻牢记一个优秀教师的标准,目前我的教学工作重心都在20化工对口升学班的化工专业课上,学生们基础差,学习习惯差,需要我花费更多的时间和精力备课和辅导,但是我知道这些付出终不会白费,经过师生的共同努力,后年的夏天终会开出娇艳的花朵。有时候觉得自己很累,但是累得时候想想每个学生的未来,想想每个学生身后的家庭,想想将来他们对社会的贡献,就会不那么累了。
作为一名班主任,我要注重老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动,并承诺学校教师不接受家长的任何馈赠和宴请,让家长支持教师廉洁从教工作。平时在班级管理工作中,也会接到一些家长的邀请,但是都被我婉言拒绝了,教育好学生,让学生成才这是一位老师,一位班主任的本分工作,不需要通过各种形式向家长索取任何物质的回报。
当好教师难,当好技校教师更难,在今后漫长的教学生涯中,我会以更加饱满的精神,更加积极的态度,努力做一名好教师,上好课,让学生在学校能学到一技之长,以自己的人格魅力去感染他们,让他们明辨是非,做一个真正的技能型人才。我会向着这个目标前进,做一名党和人民信任的教师!
幼儿教师警示教育心得体会5
人们都说:“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的,因为他是人类文化、文明的传播者,因为他的职业是神圣的,担负着培育下一代的艰巨任务,因为他是人师,是人之楷模。然而,近年来,由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在,教育行业这块净土也随之受到了影响,出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德,保持廉洁从教,受到了前所未有的挑战。作为一名教师,要抵制各种诱惑,树立高尚师德,做到廉洁从教,首先要从我做起。
第一、要发扬奉献精神,淡泊名利,把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操,发扬奉献精神,不利用职务之便牟取私利,是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人,而不是重利的商人,应该是甘于清贫和淡泊名利。如:全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明,放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会,几十年如一日,无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌,用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学,不但改变了学校的校园环境,而且也教会了学生一技之长,在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利,甘于奉献的精神,是值得我们学习的。当前,虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距,但尊师重教是我们中华民族的光荣传统,党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施,扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态,树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,不断改造自己的人生观、价值观,把教育工作作为一种崇高的事业放在首位,淡泊名利,乐于奉献,为世人做出表率。
第二、要渗入情感态度,公正执教,用无私的爱关怀每一个孩子,教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧,“差生”一词,从教育者口中说出,也许不会有什么不自然,但对于学生而言,抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识,造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽,再也无法找回,成为教育工作者罪过大焉。对转化后进生,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。仔细分析学生存在的问题,找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点,多加表扬,拉近学生与教师之间的距离。同时,还要针对不同学生的不同问题,对症下药,积极做好教育引导工作。其实,只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩子做人的道理,相信每一个孩子都是会取得成功的。
第三、要坚持清廉自守,廉洁从教,自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下,我们教师队伍当中,有少数人也被一些诱惑所迷惑,自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物,或进行有偿家教,或直接、间接地向学生出售学习用书等,违背了教师应有的职业道德,损害了教师的形象,降低了教师的人格,造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅老师,一家住在四面透风的土房里,家境贫寒,没有条件改善生活,但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰,使他们的目光和心里对教师充满着希望,教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,加强自律,摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物,做到“慎独”。总之,教师只要具备了辨析是非的能力,有顽强的抵制能力,就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。我们献身教育,就要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,拥有爱心的廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
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