[童年乐事阅读理解答案]童年阅读理解及答案

　　当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声再见！

　　但每当我看儿童提迷藏、跳房子、办家家酒我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候唱歌、踢毽子、跳绳我就忘了我已是20多岁的人。

　　我盼望成天和他们一起。终于在一起了！

　　(难忘啊，我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；

　　我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；

　　我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。)

　　这些声音常常掀开我童年的窗帘

　　那时，我是一个饥饿的孩子。

　　法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！

　　因为这病的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒：

　　知道了洋娃娃为什么会哇哇地叫，怎么使一块铁皮不沉水；

　　懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天官去取桂花酒，下海里龙官找龙王。

　　因为这病的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；

　　叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；

　　隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。

　　啊，我希望我的好奇症继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

　　童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。

　　童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中

　　1．在文中找出下列词语的近义词。

　　神奇( ) 原因( ) 调皮( ) 探究( )

　　2．文中用( )括住的内容写的是 的事。

　　A．现在 B．童年 C．将来

　　3．文章中的饥饿指的是：

　　4．仔细阅读文章，然后填空。

　　(1)读了全文，你认为作者的职业是____，作者最突出的个性是 ，作者没有和童年说再见的原因是 ，作者觉得留住童年就可以 。

　　(2)这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代

　　，接着写现在 ，再回忆 ，最后抒写自己现在的 。

　　5．从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文前横线上。

　　6．画线句子在文中起 作用。

　　7．你也像作者一样有好奇症吗？把你的奇思妙想说一说。

　　参考答案：

       1．神秘 缘故 淘气 探索

　　2．A

　　3．好奇心

　　4．(1)教师 永远保持一颗童心 一直保留童心 留住探究心、好奇心

　　(2)自己的个性 自己仍愿和孩子们在一起拥有童心 自己的童年时代 心愿仍是和孩子们在一起

　　5．悠悠童心在我的心中

　　6．过渡

　　7．略

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