高三英语一轮备考计划_高三英语第一轮复习用什么资料?
高三英语第一轮复习按时间大致为：9月—3月初，这个时期为基础能力过关时期。第一轮复习十分重要，它的好坏直接关系到明年高考的成败，其重要性不言而喻。在一轮复习的伊始，高考学习网为同学们准备了超全的复习资料，希望能帮助到大家。
高二英语第一轮复习资料(一)
不定式做主语：
1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing表示习惯的，经常的动作。
e.g:Tofinishthebuildinginamonthisdifficult.
Todosuchthingsisfoolish.
Toseeistobelieve.(对等)
注:1).不定式作主语时,谓语用单数
2).当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：
(1)Itis/was+adj.+ofsb.todo…
(2)Itis+adj.+forsb.+todo…
Itiseasy/difficult/hard/foolish/unwise/right/wrong/unnecessary
(3)itis+a+名词+todo...
Itisapity/apleasure/apleasantthing/one’sduty/anhonor/ashame/acrime/noeasyjob…todo
Ittakes(sb.)sometime/courage/patience…todo…
Itrequirescourage/patience/hardwork…todo…
*注意:probable和possible均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。
Itisprobableforhimtocometothemeeting.(错)
Itispossibleforhimtocometothemeeting.
Itispossible/probablethathewillcometothemeeting.
不定式做表语：
主语是以aimdutyhopeideaintentionplanjobsuggestionwishpurposetask等为中心词的名词词组或以what引导的名词性从句表示，后面的不定式说明其内容,不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。
eg:Myideaistoclimbthemountainfromthenorth.
Yourmistakewasnottowritethatletter.
WhatIwouldsuggestistostartworkatonce.
点击查看：高中英语单词词汇及语法大全
高二英语第一轮复习资料(二)
Worriedaboutthejourney,Iwasunsettledforthefirstfewdays.
Well-knownfortheirexpertise,hisparents’company…..
Confusedbythenewsurroundings,Iwashitbythelackoffreshair.
Exhausted,Islidintothebedandfellfastasleep.
过去分词作状语：过去分词作状语时，说明动作发生的背景或情况，其等同于一个状语从句。vt过去分词作状语时与主句主语构成被动关系，表示被动和完成，vi过去分词表示状态或动作的完成。
Heated,waterchangesintosteam.
Theprofessorcamein,followedbyagroupofyoungpeople.
1作原因状语，等于as/since/because引导从句
Movedbywhatshesaid,wecouldn’thelpcrying.=(Aswearemovedbywhatshesaid…
2作时间状语，等于when引导时间从句，如果分词表示的动作与谓语的动作同时发生，可在分词前加when/while/until等使时间意义更明确。
Whenheated,watercanbechangedintosteam.
Seenfromthehill,theparklooksverybeautiful.=(Whentheparkisseenfromthehill…
3作条件状语等于if/whether引导从句
Givenmoreattention,thecabbagescouldhavegrownbetter.=(Iftheyhavebeengivenmoreattention….
Comparedwithyou,westillhavealongwaytogo=(Ifwearecomparedwithyou…
4作方式或伴随状语
Theactresscamein,followedbyherfans.
Shesatbythewindow,lostinthought.
5作让步状语
Muchtired,hestillkeptonworking.=(Althoughhewastired,)he….
6独立主格结构：当分词的逻辑主语不是主句主语时，分词可以有自己独立的逻辑主语，这种结构称为独立主格结构。常用来表示伴随情况。
Theboyrushedintotheclassroom,hisfacecoveredwithsweat.
Allthingsconsidered,yourarticleisofgreatvaluethanhers.
Rewritewithproperconjunctions
Example:Unitedwestand,dividedwefall.
Ifweareunited,wewillstand,butifwearedivided,wewillfall.
1Askedwhathadhappened,hetoldusaboutit.
→Whenhewasaskedwhathadhappened,…
2Wellknownforhisexpertadvice,hereceivedmanyinvitationstogivelectures.
→Becausehewaswellknownforhisexpertadvice,…
3Givenmoretime,wewouldbeabletodotheworkmuchbetter.
高二英语第一轮复习资料(三)
一.过去分词用在表状态的动词keep,leave等的后面。
Eg:Theykeptthedoorlockedforalongtime.
Keepyourmouthshutandyoureyesopen.(谚语：少说多看)
Don"tleavesuchanimportantthingundone.
Don"tleavethewindowsbrokenlikethisallthetime.
二.过分词用在get,have,make,的后面。
1.注意“have+宾语+过去分词”的两种情况：
A)表"让某人做某事/让某事(被人)做"
eg:Ihavehadmybikerepaired.
Thevillagershadmanytreesplantedjustthen.
B)表"遭遇到某种不幸，受到打击/受....影响，蒙受.....损失"
Eg:Ihadmywalletstolenonabuslastmonth.
Theoldmanhadhislegbrokenintheaccident.
Hehadhislegbrokeninthematchyesterday.(MET1986)
2."make+宾语+过去分词",在这种结构中，过去分词的动词必须是表示结果含义的。如：
TheymanagedtomakethemselvesunderstoodinverysimpleEnglish.
Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.
三、过去分词用在感观动词watch,notice,see,hear,listento,feel,find等后面。如：
Whenwegottoschool,wesawthedoorlocked.
Wecanhearthewindowsbeatenbytheheavyraindrops.
Hefelthimselfcheated.
Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseecarriedoutthenextyear.(NMET2000)
四、过去分词用在want,wish,like,expect等表示“希望，愿望”这一类动词后面做宾补。
Thebosswouldn"tliketheproblemdiscussedatthemoment.
Iwouldlikemyhousepaintedwhite.
Iwantthesuitmadetohisownmeasure.
Iwishtheproblemsettled.
五、过去分词用在“with+宾语+宾补”这一结构中，过去分词与宾语之间是动宾关系。如：
Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.
Withmanybrightly-colouredflowersplantedaroundthebuilding,hishouselookslikeabeautifulgarden.
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