【两个物体塌陷成为一个后】两个物体当成一个“整体”进行研究？

　　在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考学习网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考学习网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

　　如下的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，笔者在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。

　　【问：两个物体在什么情况下才能当成一个“整体”进行研究？】

　　答：这两个物体的运动状态必须完全一致，具有相同的加速度、速度，在某段时间内具有相同的位移。

　　【问：磁效应都有哪些？】

　　答：磁铁对通电导线有力的作用：使导体棒发生偏转。

　　电流和电流间的作用，平行且距离较近的两根导线，在导线中，分别通以方向相同或方向相反的电流时，我们能观察到发生的现象是：同向电流相吸，异向电流相斥。

　　【问：切割磁感线时如何分析电路？】

　　答：导体棒切割磁感线，此时导体棒相当于电源，电动势为e=blv，注意导体棒的内阻此时相当于等效电源的内阻。

　　接下来就要在草稿纸上画出等效电路图，再进行分析了。

　　后面的分析与恒定电路和分析一致。

　　【问：动量和动能之间的数学运算公式是什么】

　　答：两者是不同的概念。

　　动能的定义ek=1/2mv2；而动量的定义式p=mv；不难推导出，两者数学关系为p2=2mek；动能定理告诉我们合外力所做的功等于动能的改变量，动能体现的是力f在位移上的积累；而动量量定理告诉我们动量的变化源于合外力做的冲量，对应的是时间上力f的积累；此外，动量是矢量，动能是标量。

　　【问：学的越多越混乱，怎么办？】

　　答：课下同学们要及时梳理所学内容，多做总结。

　　比如机械能守恒定律和能量守恒定律，这两个知识点之间的联系是什么，都有哪些使用前提，哪些注意事项，要在课下总结好。

　　平时多下功夫去总结，才能理清各个考点及其之间的关系，才能熟练掌握住。

　　以上两个物体当成一个“整体”进行研究？由高考学习网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

　　问题：我现在每次物理都能考个60多分，想成绩提高到80分是不是很难呀?

　　答：你好，60多分只是一个中等水平，说明的基础知识基础方法没有太大问题，想要达到80分，你就必须学会总结和归纳，总结和归纳中难题的解题方法，同时多做练习题目，把每个模型都吃透，应该问题就不大了。

　　问题：期中考试如何在物理这一块拿高分呢?如何复习呢?

　　答：物理期中快速提分的话有以下方法：1，先把基础重新过一遍，包括基础知识和基本的解题方法和基本的模型;2.把前三年的考题做一下，找出高频题目和高频考点，多做点这种类型的题目;3.保证自己会做的题目全部做对;4.最后可以把之前没有考试过的模型归纳一下，多加练习。如果想长期的话就按部就班，把知识、原理、方法、模型全部弄明白，不要为了做题而做题，选一些典型性的题目，多加练习和揣摩。

　　问题：物理公式都会就是不会用?

　　答：不!那个不叫公式都会!你得知道人家的公式是干什么用的，当初是解决什么问题才提出这样的公式，这个公式提出来能解决什么问题，这个公式为啥就长得像这样而不是另一个模样，把这些问题搞懂了才能说公式会了，公式的应用主要体现在计算题，多做点计算题比较有效。

　　问题：物理怎么样考60呢?

　　答：从你提的问题来看，应该是苦恼物理成绩上不去，说真的也许做选择题可能是会有一些奇葩的方法，比如代个数进去，比如把题中某个物理量弄到无穷大什么的，如果用这些方法能做出来，我个人觉得人家出题人的思路可能就是想让你用这种奇怪的方法;这些个奇怪的方式网上能查到，但是建议你还是在临近高考之前再去琢磨，现在还是想着扎实地打好功底，其实新课标卷选择题的题型基本都出现在平时的学习当中，你需要去归纳和总结有哪些题型，新课标卷在以前是不会考查新颖题型和灵活度的，只是说2017年要改革，会结合一些生活实际和科技什么的，这玩意还是看学校如何复习;另外整理归纳题型什么的，辅导书上其实都挺全的，解题思路也比较固定，只是可能比较多，你需要一定的时间去熟练和加深印象。

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