[语文高考固定答题方法]高考语文高分答题经验与技巧

　　语文学习需要积累，身为高三党语文分数还是提不上去的你，是不是想放弃了？看来事到如今只能放大招了！今天为你整理了语文应试策略，不要太感动！不过，套路仅限考试啊，想要出口成章，还是应该乖乖多读书哦~

　　高分答题经验一、书写

　　这个不多说了，硬件。先求工整，再求美观。两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。你看着办吧。

　　高分答题经验二、答题的量

　　假设本题6分，答题纸有4行答题位置。比较理想的应该是：

　　（1）4行你要答4点，而不是3点。因为你无法保证你写的3点全对，4点更安全；

　　（2）每点答案控制在一行以内，别写到下面一行去，也最好不要空行；

　　（3）每行前面标上序号，清晰利落；

　　（4）关键词写在前面，如：拟人。诗人运用拟人修辞

　　高分答题经验三、时间分配

　　以2016年的全国卷为例，考试时间2小时30分钟，列出高考君的时间安排：

　　（1）现代文阅读：3选择：15分钟

　　（2）文言文阅读：3选择2翻译：20分钟

　　（3）诗歌鉴赏：2简答：20分钟

　　（4）古诗文默写：6填空：5分钟

　　以上共计1小时；

　　（5）大阅读：1多选3简答：25分钟

　　（6）语言文字运用：5道题：15分钟

　　剩下50分钟写作文；

　　（7）作文：50分钟写完作文，剩3分钟左右最为理想。

　　千万别在成语病句上浪费时间，平时多做题感受，考试时纠结基础知识是大忌。答完卷还有半个小时？八成是考砸了！瞄准了写，千万别写串了题号，最好别涂抹，一下也别涂！平时真的别光顾着刷题（除了成语病句系列），没多大用的。

　　高分答题经验四、按题型来

　　1.现代文阅读

　　磨人的小妖精，错误率高，看选项哪个都对/都错，比较难。

　　一定要认真一句一句读完，前两题往往是针对某一段的，认真找。

　　第3题是针对于全文的，要细心。

　　如果是挑错误选项，总结起来无非以下几点：

　　①背离原文，曲解观点；

　　②过于武断，夸大其词；

　　③不明关系，强拉因果；

　　④东拉西扯，张冠李戴；

　　⑤混淆已知和未知；

　　⑥置否为肯，置肯为否；

　　⑦节外生枝，无中生有；

　　⑧主次不分，本末倒置。

　　2.文言文阅读

　　一定要把文言文看懂！有一句两句意思不懂没关系，一定要把整篇文章的意思看懂！

　　选择题1，加点词解释不正确的，往往是词性错了。

　　选择题2，表现人物特征的比较简单。

　　选择题3，不能说明，按照（1）题的分析方法去看。

　　翻译必须直译，每个词都翻出来。主语通常是省略的，但要用括号补出来。使动意动要翻译出来。

　　3.诗歌鉴赏

　　分点，怎么分上文写得很清楚了。

　　无非是4种题：

　　①鉴赏形象（人物形象，景物形象，事物形象）：

　　特征+身份

　　②鉴赏语言（炼字、赏句、语言风格）：

　　字句含义+修辞+表达手法+营造意境+作者感情

　　③表达技巧：

　　a.修辞：比喻、拟人、比拟、对比、夸张、对偶、反复、反问、互文、借代、用典；

　　b.表现手法：起兴、联想、衬托、烘托、抑扬、对比、照应、虚实结合、动静结合、托物言志、借景抒情；

　　④思想内容、观点态度：

　　问作用的时候，永远坚持【内容+结构+主题思想】的套路来！

　　4.大阅读

　　第1题，多选要谨慎，每个选项多多少少都有点问题。错的那两个，一个是明显错误的，另一个往往是说得不全或者不准确；

　　第2、3两道题，6分题主要是归纳概括。每题建议答4点，一点一行。

　　第4题是8分题。看好要求。你要是答3点那是找死！

　　往往是两部分：

　　例子：作为一位爱国科学家，邓叔群有哪些突出表现？请结合材料谈谈你的理解。（8分）看到没？突出表现一半，理解一半。每部分2-3点。

　　基础知识和语言运用

　　除了不要占据超过20分钟时间，没什么好说的。这是小编认为多做题提高最快的部分。

　　语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，主要是由于没有掌握正确的方法，其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧，当然这些都是建立在一定知识的积累之上。

　　虽然说语文的学习死记硬背较多，但是对于文言文，古诗词的学习，我们还是需要一些技巧的，对于文言文和古诗词，一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆，这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文，这些语句也是通用的，可谓是一理通百理明。

　　更重要的是我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!

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