[自主招生和高考的区别是什么意思]自主招生和高考的区别是什么
自主招生是高考升学渠道外的有力补充，但有的同学和家长对自主招生的了解还不太清楚，下文将会通过自主招生与普通高考的对比，说明自主招生和高考的区别。
1自主招生和高考的含义
什么是自主招生?
自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类。通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低10分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校谈。
什么是高考?
高考是"普通高等学校招生全国统一考试"的简称，中华人民共和国大学最重要的入学考试。由中华人民共和国教育部统一组织调度，或实行自主命题的省级考试院命题，每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。
1自主招生与普通高考的区别
一、选拔目标不同
熟悉高校自主招生的家长都知道，“学科特长和创新潜质”是关于自主招生的文件中提到最多的词语。这正是自主招生选拔目标学生所具备的特点，你可能认为它的直接证明就是各种竞赛奖项等。但是根据有关统计可知，2015年通过自主招生初审人数超过11万之多，这意味着他们中绝大部分是没有任何奖项的“三无”考生，他们是经过精心准备的材料通过的初审。这其实就给所有的高中家长一个信息：只要您的孩子具备学科特长和创新潜质就可以申请自主招生，就有机会拿到加分提前锁定理想院校和专业。
二、选拔方式不同
“首先报名然后准备申请材料通过初审，再参加笔试面试，最后才能拿到加分。”这就是自主招生选拔学生的方式。如果你不能理解的话，国外留学申请你应该听说过吧，自主招生与国外留学申请有相似的地方，不仅要考察你的成绩，而且还要考察你成绩之外的东西。
三、名额分配不同
我们都知道，在高考志愿填报中每所高校的招生计划都是严格规定好的，即一所高校在某个省份的招生名额是提前计划好的，任何增加或者减少名额的情况，都需要非常繁琐而严格的程序。而自主招生则不同。首先，参与自主招生的90余所高校的招生名额分配权归每所高校所有，具体人数为该校招生计划的5%左右。其次，这些名额不针对某个省份，而是面向全国考生的，只要符合条件都可以提出申请，通过高校考核就可以拿到高校20-60分不等的加分，甚至降至一本线录取的优惠。
1二者招生方式有着严格区别
1、自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成;
2、通过自主招生选拔的考生必须参加高考，在高考录取时可获得20分或不等的优惠;
3、自从2003年开始，我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生;
4、根据教育部要求，自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校年度本科招生计划总数的5%;
5、目前不少专科院校又在实施另外一种自主招生——单招单考，也就是学校组织学生进行入学考试，学生只要通过入学考试，成绩优秀就可以被录取，不用再参加高考。
1举例说明自主招生和高考区别
自主招生其实就是在正式的高考之前，部分院校自己举行一次考核，有各个学校自己命题的考试。通过这个考试的学生只要达到这个学校的批次线就可以被录取了!不必要达到这个学校在这一批次的分数线!这样进去的学生也是统招生，也字啊国家计划内的!举个例子：你在高考之前参加了北京大学举行的自主招生考试，并且被告知你通过了他们的考试。今年你们当地的第一批次分数线是600分，北大的录取分数线是620分，你只需要过600分你就可以被录取了。
要是你没有通过他们的自主招生考试，那么你达到620分以上你才有可能被录取!但是我要提醒你的就是：现在有很多学校扰乱自主招生这个名词。都告诉考生这个是他们学校的自主招生考试，即使你分数低一点也可以读，还是统招!其实根本就不是这样的。关于这个自主招生的学校详细名单都在高考之前就在你们当地的官方教育报上有所公布。
要是你现在找不到这个报纸，判断也很简单：你在高考之前是否参加过一些大学自己举行的招生考试。要是参加过，而你又达到了他们的要求，那么这个就是真正的自主招生考试。那么其他的就是假的了!那么那都是计划外的非统招生。你要记住：自主招生考试只有非常有实力的学校才会举办，教育部才批准他们举办。
1自主招生报考三点建议
一、自主招生学校的选择原则大体有两种，一是选择正常发挥条件下凭裸分成绩排名达不到，算上自主招生加分才能考入的学校。二是选择正常发挥条件下凭裸分成绩排名刚好能考入的这所学校。2015年自主招生挪到考后进行，往年考生通过自主招生事先“保驾护航”的作用就没有了。晨雾的看法对于大多数考生来说是倾向于选择凭裸分成绩排名刚好能考入的学校或者略微偏高一点的学校。高考发挥失常情况下自主加分成功能够起到对考入心仪学校的“补救”作用。
二、有条件的考生不应轻易放弃自主招生这个机会，特别是已经获得某些奖项、证书的学生。有媒体称“高中没证书难过自主招生初审关”是有一定道理的。2015年自主招生报名“校荐”取消，学科专长和创新潜质受到格外重视。奖项、证书的“敲门砖”作用凸显。在诸多自荐考生中获得奖项、证书的考生在初选中获胜具有明显的优势。初选一旦成功进入环节后，是否获奖就没有太大区别了。
三、报送材料可以家长帮学生准备为主，不要为此占用考生太多的时间。如果打算报多所学校，只要第一套准备出来之后，后面的就如法炮制了，因为都大同小异。注意不要把“小异”也忽略了。所谓的“小异”包含两个层次的意思：一个是从文字叙述上要考虑到用自己的学科专长去贴近不同目标学校的学科特色;另一个是防止出现不少考生家长容易出现的“低级错误”，那就是由于是多套资料如法炮制，不小心在给B校的申请材料中出现了关于喜欢A校的文字。
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