主题教育指导组阶段工作汇报范文(精选5篇)
汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。以下是小编整理的主题教育指导组阶段工作汇报范文(精选5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
主题教育指导组阶段工作汇报篇1
**党委召开第二批主题教育启动会后，**党总支第一时间安排布置，牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实工作总要求，始终与党中央和**党委同向同行、同频共振，做到了谋实事、出实招、做实功、求实效，取得了阶段性成效。下面我从三个方面汇报：
一、主要工作开展情况
(一)做好计划开好局
1、研究制定了《**党总支主题教育推进计划》，细化了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个活动计划安排，结合工作实际，制定了《**党总支主题教育学习教育方案》。
2、为了做好思想发动，**两个党支部第一次党员大会重点学习了《**党总支主题教育推进计划》，通过学习每名党员对主题教育的目的、意义、步骤和时间安排有了清楚了解。**党总支在深刻领会**党委要求基础上，精确把握自身定位，切实做到了定位准、步子实、开局稳。
(二)集中研讨抓好学
1、公司领导班子带头，以上率下，集中精力读原著、学原文、悟原理。
2、丰富学习方式，采取集中学习每次安排一人重点发言，大家集中研讨，同时采取视频学习、自学等多种方式学习，党总支给每名党员发放了“不忘初心牢记使命”主题教育专用笔记本，并对自学明确了学习要求，党支部对每名党员的学习笔记本进行了检查。
3、学习内容紧跟当前重点。十一上班后，第一时间学习了习近平总书记在中华人民共和国成立70周年的讲话。学习了十九届四中全会主要内容。
4、组织参观学习。10月30日，**党总支全体党员参观了**烈士纪念馆，瞻仰先烈事迹、感悟初心力量，重温入党誓词、践行初心使命，感受了一次革命洗礼的教育。
(三)围绕主题上党课
10月31日，**党总支以两个支部为单位，召开了党支部党员大会，会议党总支书记和2名党总支委员在所在支部上了一次党课，两名党支部书记分别向所在支部党员报告了一次个人学习体会。通过交流学习，坚定了党员的理想信念，凝聚了奋进力量。
(四)细致安排做调研
公司针对主题教育调研要求，下发了调研计划，明确参加调研人员，调研范围、具体时间和调研要求，形成了《**公司调研问题清单》，清单针对党建、工作作风、企业发展、管理提升、热点难点五个方面14个问题明确了整改措施、责任单位、责任人及整改时限。
(五)认真对照做检视
全体党员认真学习了党章、两准则、一条例和十九届四中全会内容，党总支委员会、两个党支部委员会召开会议，专项学习，对照检视，对下一步支部召开“检视整改专题会议”和组织生活会作出部署。11月21日、22日两个党支部规范召开检视整改专题会议，**指导组参加第一党支部督导。
二、下一步工作打算
1、严格按专题组织生活会要求，坚持实事求是，按开展谈心谈话、 撰写发言材料、开展民主评议、公正作出评定、 抓好整改落实做好规定动作，保证高质量开好党总支和党支部两个层级专题组织生活会。
2、做好整改落实工作。认真梳理调研发现的问题、检视发现的问题，民主生活会批评与自我批评指出的问题，基层党员反映强烈的问题、公司工作亟待解决的问题，制定整改落实方案，倒排工期、挂账销号，确保各类问题最终得到解决。
**党总支下一步将在**主题教育领导小组的领导下，严格按**党委的部署，规范做好规定动作，特色做好自选动作，确保主题教育在**党总支扎扎实实取得实效。
主题教育指导组阶段工作汇报篇2
根据中共天水市教育局党组转发中共XX市办公厅《关于对“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实情况进行“回头看”的通知》精神，我园党支部做好贯彻落实，现将主题教育整改落实情况和开展“回头看”情况报告如下。
一、持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况
(一)组织学习，全面提高
我园党支部始终坚持深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党章以及党内法规，坚持“三会一课”、主题党日等制度，持续推动全体党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时将主题教育融入到幼儿爱国教育中，采用党支部书记带头做培训，邀请专家全园培训的形式，做到疫情防控校园无死角，教师们利用卫生小知识、抗议小故事培养幼儿爱国主义情怀和良好的品德，上好开学第一课。
(二)落到实处，广受好评
在这次新冠肺炎疫情中，我园党支部继续学习习近平新时代中国特色社会主义思想，努力全面、深刻、细致的领会新思想的核心要义、丰富内涵和精神实质。将主题教育学习形成制度化常态化，全体党员不断增强理论素养，自觉把学习当作履行党员职责的内在动力，注重学习和工作相互渗透，以学促教、以学促发展。同时把主题教育的成效转化为防疫抗议的新动力，每位党员充分发挥先锋模范作用，坚持停学不停课，利用班级微信群发起云陪伴，宣传防控小知识，抗议小故事，指导家长亲自陪伴教育培养幼儿卫生好习惯和爱国情怀，得到家长和社会的一致称赞。
二、整改任务落实情况
(一)制定方案，积极整改
我园党支部在主题教育期间，支部书记带领班子成员按照分管的部门主动认领任务，积极组织展开调研，形成调研报告，同时开展了谈心谈话、教师座谈、发放调查表、等形式广泛征求广大教师、家长意见和建议，制定整改方案、整改任务清单，限定整改时限，狠抓整改落实，取得了良好的成效。在召开主题教育专题组织生活会中，班子成员认真剖析自身问题，全体党员积极自评，整改落实有实效。
(二)措施到位，抓出成效
我园党支部在主题教育整改期间，党支部在思想、政治、作风、能力、廉政等方面，在教育教学、膳食营养、后勤保障、师德师风等方面，积极向广大教师和家长进行满意度调查，得到家长的一致认可。我园党支部针对“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会，全体党员认真对照党章党规，牢记初心使命，严肃查找自身存在的问题和不足，结合实际情况，对征求到的意见建议及支委调研查找出来的问题，制定整改方案，明确主体责任、整改措施、整改时限，形成制度，建立长效机制，有效解决幼儿园突出的问题。全体党员能做到理想信念坚定、对党忠诚，旗帜鲜明的做到了在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，有效促进幼儿园有序发展。
三、专项整治完成情况
(一)征集建议，梳理清单
我园支部紧紧围绕主题教育专项整治活动，认真对照查摆自身不足，查找工作短板，采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式，从主观上、思想上进行深刻检视剖析。广泛征求社会各界意见和建议，设立专项整治投诉箱，公开幼儿园投诉电话，接受社会和家长对主题教育X个专项整治和整治漠视侵害群众利益突出问题方面的监督。发放调查表XX余份，向家长征求意见和建议XX条;通过开展家长、教师座谈会和半日开放活动，充分听取师生家长对班子成员和党员干部的的意见和建议，对调查中征求的意见和建议进行梳理，形成清单，建立台账。
(二)严格执行，逐条改进
我园党支部严格按照市教育局党组的整治方案，认真制定切实可行的整改措施，开展全体党员共同参与的专项整治工作，通过学习文件精神、专题培训，认真查摆、检视问题、狠抓落实，逐条进行整改，在全园教职工了解参与下，专项整治工作取得良好的成效，同时形成制度机制，确保专项整治工作长期有效。今后继续在全体教职工中分批开展职业道德培训，每年与教职工签订师德师风等各项承诺书，每月组织两次教职工政治学习任务，提高思想认识，树立终身从教的职业精神。在评优选先、职务晋升、岗位竞聘中一票否决，对违反教师职业道德的行为采取零容忍，并且发现一起处理一起，绝不手软，形成全体教职工爱岗敬业、乐于奉献的职业操守。
四、统筹推进整改情况
(一)持续开展，支教帮扶
我园党支部把主题教育整改落实情况与扶贫工作结合起来，充分利用行业优势，广泛持续开展乡村教师转岗培训活动，去年培训教师100人次，还派出优秀党员3名下乡支教，到县区开展示范课观摩、理论讲座等活动;我园帮扶定点的三岔乡葡萄村，支部书记上党课1次，结合“四抓两整治”中扫黑除恶问题，每月帮扶成员下乡宣传党的政策、解决群众困难，支教、帮扶工作井然有序。
(二)主动联系，再创高度
我园作为“金色教育”培训基地，每年为两区五县培养幼儿教师百名，在党支部的团结奋进和不懈努力下，使我园成为两区五县学前教育的领头雁，拥有下乡支教的专业团队，先进扎实的理论基础，我园将继续充分发挥优势，主动和两区五县相对滞后的幼儿园取得联系，主动送教下乡。在疫情防控形势依然严峻的形式下，党支部充分发挥战斗堡垒作用，对“回头看”发现的问题、一线教师反映强烈的问题、群众亟待解决的问题，从思想深处检视问题原因，召开支部会议研究制定整改落实方案，力争整改解决一批关乎教师和幼儿园发展的问题，坚持已有的整改成效，使幼儿园各项工作在主题教育的常态下稳定开展。
五、今后工作打算
一是层层靠实政治责任。党支部要牢牢扛起整改落实的政治责任，统筹安排“回头看”各项任务，严格执行整改落实、专项整治和长效机制建设，支部书记认真履行第一责任，亲自上阵，既要抓自身，又要抓班子，强力推动整改落实各项任务扎实开展，主题教育成效进一步巩固拓展。
二是积极做好自查评估。党支部将从持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况、整改任务落实情况、专项整治完成情况、统筹推进整改情况等4个方面16项“回头看”内容，逐一对照，认真梳理，全面自查，实事求是评估成效。
三是全面提升整改成效。党支部坚持对已整改到位的要保持思想不松、力度不减、措施不变，继续抓好巩固提升;对尚未整改到位的要进一步明确措施办法，紧盯不放，一抓到底;对整改不到位、群众不满意效果不理想的要深刻剖析问题的根源，及时对新发现的问题要一并纳入整改，找准症结，注重从制度层面补短板、堵漏洞，形成及时发现问题、及时解决的长效化机制，全面提升整改成效。
主题教育指导组阶段工作汇报篇3
“守初心、担使命，找差距、抓落实”是“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求。深刻认识这一总要求提出的重要依据，全面把握其内在逻辑关系，进一步明确贯彻落实总要求的具体举措，对于确保主题教育取得预期效果具有重要意义。
一、将“守初心、担使命，找差距、抓落实”作为这次主题教育活动的总要求，可谓正当其时
“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。
党的十九大将新时代党的建设任务概括为八个方面，其中，思想建设是党的基础性建设，加强思想建设的首要任务是坚定理想信念。因此，新时代党建的一项中心任务，就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正是党中央面对新时代党建任务作出的一项重要战略部署，其主要目的就是通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动思想建党、理论强党，努力把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
党的十八大以来，全面从严治党取得显著成效。但是，党内仍存在一些突出问题。我们党面临的长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的。党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险是尖锐的、严峻的。党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯的突出问题尚未得到根本解决。如果漠视这些问题的存在，并放任其发展下去，将会极大地损害党的威信，甚至最终动摇党的执政地位。为永葆党的先进性和纯洁性，中央决定开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，并对症下药，将“守初心、担使命，找差距、抓落实”作为这次主题教育的总要求，可谓正当其时。
本次主题教育的特点非常鲜明。现在，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，开展主题教育的时机选择得非常好。今年是中华人民共和国成立70周年，同时也是中国共产党在全国执政的第70个年头，在这样一个特殊的历史时刻，中央决定开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，具有重要的现实意义。这次主题教育在中央政治局常委会领导下开展，由各级党组织主要领导同志担任第一责任人，中央指导组对各地区各部门各单位开展主题教育进行督促指导。习近平总书记明确提出主题教育要力戒形式主义、官僚主义，注重实际效果，解决实质问题。所有这些都为主题教育取得实效提供了重要保障。
二、“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个逐层递进却又一以贯之的逻辑整体
“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，只有从理论上搞清楚总要求的内在逻辑关系，才能显著增强落实总要求的自觉性和针对性，才能更好地将总要求贯穿主题教育全过程。
“守初心、担使命”是本次教育的主题。中国共产党的初心是为人民谋幸福，使命是为中华民族谋复兴。初心决定使命，使命反映初心。守初心是本次主题教育的首要要求和逻辑起点，是担使命、找差距、抓落实的基础和前提。对于一个政党来说，有什么样的初心就决定了有什么样的使命。中国共产党的性质和宗旨从根本上决定了党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。对于中国共产党来说，为人民谋幸福不是抽象的政治宣示，而是必须付诸实践的政治理念。近代以来的中国历史表明，离开民族独立、民族振兴，人民解放，人民幸福就无从谈起。因此，为人民谋幸福的初心内在地要求中国共产党必须把实现民族复兴作为自身的历史使命。只有守住为人民谋幸福的初心，才能担负起为中华民族谋复兴的使命。只有主动担负起民族复兴的历史使命，才是真正的守初心。
“找差距、抓落实”是本次主题教育的工作方法和工作重点。所谓找差距，就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。抓落实，就要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。找差距是抓落实的前提，只有找准差距，整改落实才有目标和方向;抓落实是找差距的目的，只有抓落实，差距才有可能得到弥补，问题才能得到解决。
“守初心、担使命”是“找差距、抓落实”的理论前提和工作目的。从本质上讲，找差距找的是党的现状与党的初心、使命之间的差距，是现实和理想之间的差距;抓落实抓的是“守初心、担使命”的落实，是要把理想变成现实。“找差距、抓落实”是“守初心、担使命”的内在要求和必然结果。中国共产党能否通过本次主题教育守住初心、勇担使命，关键看差距找得准不准，落实是否到位。
“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个逐层递进又一以贯之的逻辑整体。为人民谋幸福的初心，决定了党必须肩负起为中华民族谋复兴的历史使命，为了更好地承担起为民族谋复兴的历史使命，我们必须根据“四个对照”查找差距，只有找准差距，才能对症下药，有针对性地进行整改落实，只有通过抓落实，才能守住初心、勇担使命。
三、贯彻落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，关键是要结合工作实际创造性开展工作
贯彻落实“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，关键是要结合工作实际创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。
首先，加强理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。理论源于实践、高于实践，最终用于指导实践。作为马克思主义中国化的最新理论成果，习近平新时代中国特色社会主义思想是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本指导思想。各地区、各部门、各单位应以开展主题教育为契机，以《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》为主要学习载体，通过专家导学和个人自学相结合，线上学习和线下学习相结合，理论学习和工作实践相结合，增强学习的针对性、实效性、感染力，确保习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，学深悟透，并转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动。
其次，开展调查研究，发现问题并通过检视与反思明确努力的方向。没有调查就没有发言权。广大党员干部要认真贯彻党的群众路线，急群众之所急，想群众之所想，通过深入实际开展调查研究，了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里。在掌握真实问题的基础上，发扬以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视、反思，查找自身在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距;查找自身在理论素养、党性修养、作风涵养上的差距;查找自身在回应群众期待、解决群众忧难、增进群众福祉上的差距;查找自身在克己奉公、担当作为、攻坚克难等方面的差距。只有对照标准查找差距，才能把问题找实、把根源挖深，进而明确整改努力的方向。
再其次，进行整顿治理，把“改”字贯穿主题教育的始终。一分部署，九分落实。主题教育要想取得实效，必须真抓实干，稳扎稳打，把初心、使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。对于人民群众反映强烈的突出问题，要立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位;一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。整改要力戒形式主义、官僚主义，避免以会议落实会议、以文件落实文件，把党员干部从文山会海、痕迹管理、多头考核、多重检查中解放出来，以便集中力量干大事、干实事，推动党的路线方针政策落地生根，着力解决好人民群众的忧心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
主题教育指导组阶段工作汇报篇4
“初心永驻”是×公司党委为深入巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，强化政治理论学习和政策宣贯，传导主流价值观和正能量而创新的书记项目。在前期推行书记讲党课的基础上，由公司党委书记挂帅，在公司内部公开选募优秀党课课题和有丰富授课经验的优秀讲师讲授专题党课，创新党课方式，丰富党课内容，提升党课质量，送党课下基层，从而增强学习教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
“初心永驻”受到了基层党员的欢迎。公司党委将继续把这项“专利产品”放在大的时代背景下，海纳百川，融会多种有利因素，整合条块文化阵地，为全体党员提供一个广阔、深厚、充实的多维文化空间。“初心永驻”讲师团项目现已纳入基层党建重点工作进行推广，并逐渐打造成党员和群众能力提升的思想熔炉、精神阵地。逐渐成为服务企业发展、凝聚人心、提升能力、推动工作、促进和谐的坚强堡垒。在上级党委及公司总体安排下，呈现出了主题新颖、特色鲜明、形式灵活、实效明显等特点，在×集团“专业专注、果敢果行”组织理念宣贯的持续推动下，形成了立标杆、树典型，的学习热潮，“点上有典型、面上全覆盖”的工作格局逐步形成。具体有三个方面好的成效：
一是基层党建内容更加丰富。秉承“源于基层、面向基层、凝聚基层”的宗旨，盘整基层资源，深入发掘了一批政治素质过硬、勤勉敬业、求真务实或有内涵故事的典型代表，并加以选拔和提炼，全力打造一支高素质、高水平的思想教育讲师队伍。讲师通过分享党的理论政策学习心得，讲述自己或身边人和事，开发了一批内容丰富、方式新颖的精品课程。截止目前，送党课下基层×次，各基层自发组织×余场次，受众×人次。以基层人讲基层课、述基层事的形式，创新了授课方式，丰富了学习内容，增强了思想教育的针对性、实效性及感染力，树立了正确的主流价值观，传递了正能量。
二是基层党建特色更加鲜明。得益于“初心永驻”平台的研修，不少基层党组织的学习意识、氛围得到了提高，党群联系更加密切，党支部吸引力不断增强。“初心永驻”的深入开展密切了党员与职工的联系，党员带头学习、带头实干、带头奉献，先锋模范作用带动了广大职工群众，增强了党支部的吸引力。在“初心永驻”的助力下，各基层党组织能围绕中心、服务大局，紧密结合各自工作实际，将特色党建实践工作提升到更高理论层次，彰显出时代特征、融入单位特点、展现党建特质的鲜明特点。
三是服务中心工作更加有力。“初心永驻”的深入开展，有力提升了各基层党组织服务公司中心工作的能力和实效。党员干部普遍感到党建工作抓手更加具体，党建工作任务更加明确，更具可操作性，切实发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员领导干部的先锋模范作用，用组织的力量集聚了人心，用模范的力量鼓舞了士气，营造了干事创业的良好氛围，为加快推进×建设提供了坚强的政治、思想和组织保障。
总结前期工作做法，我们主要是以“初心永驻”为平台，构建党员思想教育阵地，致力于“构建社会主义核心价值体系、增强社会主义意识形态，提升企业吸引力和凝聚力”，在“红”字上下功夫，在“新”字上做文章，在“活”字上用心思，在“实”字上出真招，为企业提供坚强的政治、思想和组织保障。具体来讲：
一、围绕一根“红”线，突出思想引领，弘扬向上能量
×公司具有队伍规模大、业务链条长、用工模式杂、员工群体多样化的特点，员工构成复杂，思想教育难度大。“初心永驻”是桥梁，亦是纽带，广大党员同志在这里集思广益，思想活跃，在这里跟党说心里话，谈感受，有沟通，有交流，使得基层思想教育工作更贴近员工，更贴近现实。为全面了解基层党建现状和党员思想状况，扎实推进党建工作也提供了强有力的对话平台。
“初心永驻”主题明确、信息密集、知识丰富。每期突出一个主题，由此主题辐射许多知识层面，涉及信息面广，知识广泛。如基层党员能听到以全新的视角增强党章意识，聆听讲师用“数字”述说长征故事，共同铭记历史，立足岗位传承“长征精神”;基层党员亦能听到×农民工×通过×多年刻苦努力，自学成才，从普通保安员成长为一名×电工，并获得“全国劳动模范”称号的励志故事，激励自己着眼工作做贡献;基层党员在面对压力倍感焦虑和无助时，还能听到消防急救中心医生开出“打开心，擦亮眼睛，发现生活的美”这样的良方等等。每次都凝聚着主讲人的智慧、学识、人格，就载体整体而言，聚集着丰富的知识，就每一次课程的个体而言，又是某一知识领域的提升、凝练。从知识的流动性来说，“初心永驻”是知识的扩散运动，能把握时代脉搏、切入读者需求，以热点、知识点来定位，确定讲座主题，引导党员的学习定向，满足党员对知识的渴望。形式灵活、互动性、发散性强。“初心永驻”因其以主讲、对讲、影视欣赏、音乐评析等而显示其灵活性。通过提问、互问而显示其互动性。
二、突出一个“新”字，创新方式手段，打造党建品牌
项目在前期策划和实施过程中已将“三个注重”贯穿始终。一是通过对讲师资质及人员结构设定高标准和层层严格把关筛选，甄选出综合素质能力较强的×名讲师团成员。二是宣讲主题内容始终坚持正确的价值导向，通过宣讲把大道理变成小道理，把理论与形势政策宣讲紧密结合，优中选优确定了党建、文化、管理经验、成长分享等多个类别的专题，宣讲形式包括即兴演讲、脱口秀、专题讲解、互动探讨、交流分享等多种形式。三是充分关注人才的挖掘与培养，对其中基础知识扎实、思维缜密、表达能力较强的讲师给予了高度关注和指导，打造讲师的成长平台。
以往党员思想教育习惯于“灌输—接受”式的传统德育手段，忽视了“活动-体验”这类方式的运用。从教育学和心理学观照，多元的思想需要多元的教育方式与之相适应，而“初心永驻”为党员思想政治教育多元化提供了客观条件。载体具有多样性、直观生动的优势，因此我们采取新颖的形式，用最能贴近基层、最受党员喜闻乐见的方法来开展思想道德教育，注重显性道德教育与隐性道德教育相结合，把说理疏导、情感陶冶、榜样示范和自我教育多种方式有机结合，促进党员党性修养的提高。
三、注入一泉“活”水，汇集各方资源，形成组织合力
确保“初心永驻”的有效运行，让党员教育的新理念在党员队伍中扎根，使基层的党建工作充分与“初心永驻”进行衔接配合，深入推进“队伍建强、阵地建好、制度建全”的组合拳为党员思想教育工作助推“向心力”。一是从全从实做好组织保障。公司党委高度重视，强化组织领导。讲师团团长由公司党委书记担任，公司党群工作部作为讲师团日常管理及宣讲组织机构，并每年对讲师进行考核。二是从严从细做好讲师招募。在项目前期策划和实施过程中将“讲师质量、课程质量、人才培养”三个注重贯穿始终。项目设定较高的讲师资质标准，经过两轮公开试讲选拔后，甄选出综合素质能力较强的×名讲师团成员;通过分类指导和专家点评，优中选优确定了涵盖党建、文化、管理经验、成长分享等多个类别的精品课程;通过项目的实施，打造讲师的成长平台，拓宽职业通道范围。三是从新从优做好管理机制。制度化管理提升项目成效。出台《讲师团管理办法》，对讲师库和课程专题库实行动态和闭环管理，建立评估反馈机制和激励机制，不断提升课程质量和水平。
四、立足“实”效，对标需求导向，丰富内容形态
在这个平台上，实事求是、包罗万象的课程内容让党员眼界得以开阔、思想得以交流、知识得以升华、思维得以拓展、智慧得以碰撞、精神得以熏陶，一个多元化文化在这里得以充分地交流传播。一是讲党性教育。把“加强党性教育，弘扬优良作风”作为“初心永驻”党课的首要内容，围绕“党章党规学哪些”，“系列讲话学什么”“合格党员怎么做”教育引导广大党员，带头发挥作用，敢于亮身份、亮承诺，将党员“不忘初心，继往开来”的政治意识与企业中心任务结合起来，不断增加党员的大局意识、核心意识和争优意识。二是讲形势分析。目前企业面临的经营形势和经营压力，从×市场分析，经营指标分析，讲身边的案例、讲兄弟单位的案例、讲我们自己的“劳模”故事，切实提高党员爱岗敬业意识。针对企业面临的问题、困难、压力和挑战，讲任务，讲形势，分析问题，化解矛盾，将党员干部思想统一到企业的中心工作上来。三是讲管理意识。重视顶层设计、总体规划的向下渗透，讲清楚企业现状，目前定位，既定目标和制定路线图，向职工党员讲明企业发展的方向，号召职工党员用双手为×助力，进一步增强广大党员做强做优企业的信心和决心。四是讲企业文化。契合公司确定的“能力建设年”主线，向职工党员阐明“专业专注，果敢果行”组织理念的文化内涵，将无形的文化力转化为有形的生产力、竞争力，使企业组织理念真正成为提升能力建设的原动力，使公司的改革发展拥有可靠保证。五是讲文化自信。阐发中华传统文化与党性修养的相通之处，讲明党的奋斗历程对先进党建文化支撑政党发展、国家繁荣、民族振兴的印证和体现。帮助党员在吸收民族优秀传统文化中加强自身涵养，提升党员对中华传统文化的荣誉感和自信心。
当前，党员思想教育工作面临着很多的新情况新问题，下一步，我们将从以下三个方面创新形式和内容，增强工作成效，推进党员教育管理。
一是形式上——接地气，贴近基层，贴近员工，更具草根味、更具人情味。教无定法，贵在得法。“初心永驻”突破了“一言堂”的“独乐乐”教育形式，通过运用多媒体、“互联网+”等现代技术手段开展教育，以视频、音频、表演等形式，丰富教育载体模式，激发党员学习热情。将身边人，身边事，身边理，以小见大，寓情于理，寓理于事，达到“润物细无声”的教学效果，强化互动交流，互帮互学，答疑释惑，营造出了“我要听”向“我爱听”转变的学习教育氛围。
二是内容上——通心气，紧扣形势，紧扣主题，更有亲和力，更有说服力。“初心永驻”在教育内容上注重从工作实践和现实生活中挖掘第一手素材，树立问题意识，坚持问题导向。积极主动地回应党员思想上的疑难困惑，不遮掩矛盾，不回避问题;敢于直面党员干部关注的现实问题、热点问题，坚持用马克思主义基本原理、立场观点分析问题，诠释问题，为真正解决问题扫除思想障碍。实现了思想教育不仅是党员“愿意听”“愿意学”，更“愿意行”，并以实际行动引导党员干部把党课教育要求落实到日常言行中、体现在岗位实际中。
三是效果上——聚人气，着眼导向，着眼实际，更重层次多元，更重对象多元。“初心永驻”始终坚持党员思想教育的政治性，注重把握正确的引导方向，在教育导向上，旗帜鲜明的宣传马列主义毛泽东思想、中国特色社会主义理论、习近平重要讲话精神，一以贯之的引导党员向党中央看齐，在思想上政治上行动上同党中央保持一致，坚持用党的理论为党员干部和职工群众“塑造品行”。“初心永驻”讲师团的常态运作和规范管理中，着力细化该项目的日常管理，对讲师库和课程专题库实行动态和闭环监控，并通过常态化选聘讲师机制，确保常讲常新。与此同时，每堂课都由听众直接打分进行评价，通过建立完善的评估反馈机制和激励机制，不断提升讲师宣讲水平和课程品质。此外，还结合各个时期思想政治工作要求及基层党建工作实际，对讲师队伍和课题进行持续更新，通过各种手段增强基层单位的邀课积极性，将更多的优质课程送到基层员工身边，服务并促进基层党建工作开展。
主题教育指导组阶段工作汇报篇5
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作以来，局领导班子思想统一、认识明确，始终把搞好主题教育当做加强党的建设的一项紧迫而重大的任务来抓，认真把守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求融汇于全工作，坚持把理论学习、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于全过程。全局在思想上政治上行动上同党中央、省、市、县各级党委保持了高度一致，同频共振，同行共进，做到了真学习、真投入，使主题教育成果不断向工作实践转换，有力推进了全面建设，取得了实质性成效。现将我局主题教育工作开展情况汇报如下：
一、高度重视，精心组织实施
(一)加强组织领导，迅速部署落实。全县“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议召开之后，我局立即召开全局领导班子和全体党员干部会议进行传达部署，县委第八巡视组成员杨光出席会议并提出要求，会上集中学习了习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和县委《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》的要求。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，全局突出抓好“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四个环节，既抓规定动作，又创新开展自选动作，确保达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标。一是系统、周密的制定学习计划。突出领导班子带头，先学一步;瞄准重要学习篇目，细学原著;书本和视频配合，多学深解;集体学和自学相递进，深学一层;读书、思考和讨论相结合，促学共进的做法，系统学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》。二是组织开展了集中学习培训。针对性开展“学用结合”的引导教学，重点就《做到两个维护》、学习贯彻《习近平总书记对河北工作一系列重要指示批示精神》《习近平总书记关于加强和改进人民信访工作的重要思想》，开展好《中共**县委关于在全县开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》等课题进行了授课，有力促进了主题教育“往基层走”、“往实里学”的步伐。三是坚持规范学与动态学紧密结合，不断把学习引向深入。在坚持抓好规定学、辅助学、配合学的同时，我局注重加强对市委、县委开展主题教育新通知、新指示、新要求的贯彻落实。及时制定了《**县信访局“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》。四是认真讲好专题党课。局领导带头讲党课，全局上下形成了热烈浓厚的教育氛围，通过重点讲、系统讲、广泛讲，使广大党员进一步深刻理解了开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大深远意义;进一步加深了对初心和使命的认识，坚定了牢记党的宗旨，坚守初心、勇于担当的信念;进一步坚定了听党话跟党走的信心和决心，收到了触动思想、提高觉悟、振奋精神、凝心聚力的良好教育效果。
二、坚持把调查研究贯穿始终，结合我县信访环境，深入基层、掌握实情、精准施策。
为增强调查研究的针对性和主题教育的实效性，党组本着深入调查研究、精准查找问题、切实开创全县信访稳定新局面，结合当前我县信访工作总体情况以及我局工作实际，领导班子成员要深入开展调研。一是突出调研主题。要围绕贯彻落实党中央和省、市、县委关于信访工作的决策部署，针对群众反映强烈的热点难点问题和信访工作存在的突出问题，结合2019年县信访局调研工作题目(关于深化领导干部接访、约访化解信访问题情况、关于重点敏感时期信访稳定工作情况)，选准角度，有针对性地进行调研，注重了解民情、掌握实情，拿出破解难题的实招、硬招，推动党中央决策部署和省委要求落实落地。二是改进调研方式。坚持深入基层、深入群众、深入实际，多层次、多方位、多渠道调查了解情况，切实掌握第一手材料，做好调研记录。真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。对调研次数和天数不做硬性要求。三是强化调研成果。坚持边调研、边梳理情况、边思考问题、边研究改进，把调研成果转化为解决问题的具体行动。按照我局要求，10月25日前，每名班子成员要形成1篇有情况分析、有解决问题思路举措的调研成果。11月上旬，调研成果要在领导班子中集体交流，涉及群众利益和民生领域的调研情况，利用电子屏幕以及微信公众号及时向社会公开。
三、坚持把检视问题贯穿始终，不断夯实深入发现问题和综合专项整治的工作基础。
主题教育开展以来，全局始终以“查问题”为关键，突出问题导向，强化检视标准，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照群众路线，对照责任担当，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。深入开展“三问三查三看”和听取意见活动：一是“初心之问”，围绕党性修养、理想信念、大局意识、纪律规矩四个方面，看是否存在“两个维护”不坚决，信仰信念缺失，“四个意识”不强、“四个自信”不足、纪律规矩不严等问题。紧紧围绕“入党为什么”“当干部为什么”“领导干部如何当” 等进行深刻反思，查找差距和不足，树立和保持好正确政绩观、权力观。二是“求实之问”，围绕实事求是、担当作为、创新发展、为民服务四个方面，深刻查摆作风实际，看是否存在形式主义、官僚主义突出问题。紧紧围绕“基层实际困难是什么”“群众最需要什么”“如何对上和对下负责”等进行深刻反思，查找差距和不足，坚决克服不从实际出发、只唯上的倾向，把以人民为中心的思想融入学习工作的方方面面。三是“履职之问”，围绕责任意识、业务素质、工作标准、规范建设四个方面，深刻查摆工作实际，看是否存在领导方法不当，工作不落地、落实不较真，工作被动、应付差事等突出问题。紧紧围绕“抓什么、怎么抓”“是否积极履职尽责”“问题如何破解”“精神状态优不优”等进行深刻反思，查找差距和不足，切实形成勇于担当负责、锐意攻坚克难、甘于拼搏奉献的精神状态。
党员领导干部要联系思想工作实际，实事求是检视自身差距，把问题找实、把根源挖深，并明确努力方向。领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，联系工作实际，共同查找问题。检视问题要拿出自我革命的精神，一条一条列出问题清单，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题替代思想政治问题。
四、坚持把组织领导贯穿始终，有力发挥好主题教育导向、表率、引领和保障作用
在全县展开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员后，我局领导班子思想统一、认识明确，迅速打出了“前三板”。一是及时成立以局长张凤玉为组长、以副局长为副组长的主题教育领导小组，设立了主题教育领导办公室，明确了相关职能及工作任务，完善了组织领导架构。二是同时制定了《信访局关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，《信访局主题教育工作安排》和主题教育工作规则，明确了开展主题教育工作的内容、步骤、机制。三是应时召开全局主题教育动员大会进行了动员部署，明确督促检查的内容、方式、时间和要求，为找准初心、坚定初心、不忘初心、牢记使命奠定了基础，使全局主题教育在紧张、快速、有序中全面展开。
在组织全局主题教育开展中，局领导小组坚持每月召开工作小结和任务部署会，领导小组办公室每周召开组织工作协调会。针对中央和省市县各级党委的新决策、新任务，及时召开专项会议传达学习，针对工作调整和跟进学习及时制定方案措施，针对过程步骤和基层活动中发现并反映的问题及时研究解决，确保了主题教育各项组织工作顺畅有序安全运行，促进了全局主题教育工作与活动顺利展开。
下一步随着集中展开主题教育的结束，全局党员干部的学习教育将转向日常化、制度化。将认真落实中央和各级党委的指示、要求，结合全面加强党的建设的各项任务，持久、深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想、理论的学习，持续推进信访局思想政治建设、组织队伍建设、作风纪律建设、政治生态建设，有力推动和促进全县信访环境持续稳定。
主题教育指导组阶段工作汇报范文(精选5篇)相关文章：
主题教育指导组阶段工作汇报范文(精选5篇)
上一篇：：关于供销社党支部巡察工作汇报材料【五篇】
下一篇：党建引领乡村振兴工作汇报锦集四篇
