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电磁感应原理_电磁感应中楞次定律的内容是什么?

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  在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。高考学习网收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,高考学习网小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

  这里有几个问题,是一些同学们的学习疑问,笔者在此做一个答复,有同样困惑的同学可以看看。

  【问:电磁感应中楞次定律的内容是什么?】

  答:楞次定律是电磁感应中判定电流或受力方向的定律,内容是:线圈所感应电流具有这样的方向,即感应电流所产生的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

  楞次定律的核心在“阻碍”二字上。

  有句话总结的不错,“来拒去留”。

  【问:摩擦力存在的前提条件是什么?】

  答:摩擦力产生必备以下条件:1,两者之间存在压力;2,相互接触面粗糙;3,接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力产生),摩擦力存在,如上的条件缺一不可。

  【问:电容c的大小取决于什么?】

  答:理科生们要注意的是在物理教材里讲到了两个电容公式。

  其中,c=q/u是计算式,什么是计算式?类比一下,它像是r=u/i;另一个公式是决定公式c=es/4πkd,类似于电阻大小的决定公式:r=ρl/s;我们不难看出,电容c的大小是由后者决定的。

  【问:热力学第一定律公式?】

  答:热力学第一定律公式表述:w+q=Δu;(做功和热传递,这两种改变物体内能的方式,在效果上是等效的,内能改变量为这两种方式的代数和),其中w:外界对物体做的正功(j),q:物体吸收的热量(j),也叫做外界向物体传递的热量,Δu:增加的内能(j)。

  【问:学过的物理考点怎样才能吃透?】

  答:高中物理知识都比较抽象,吃透一个考点除了明白其概念外,还要辅助做题。

  典型的考点可以命几种不同类型的题,每个类型的题练个两三次,加上参考答案的解释,以及自己的归纳,你才能把这个知识点吃透。

  课堂老师也会集中的发该知识点的题目,这是一个好机会,要抓住,这都是老师精挑细选的题型,课下要认真对待,把常出的题型要记在心里。

  以上电磁感应中楞次定律的内容是什么?由高考学习网小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

  在高中理科各科目中,物理是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题。小编给同学们就如何学好高中物理的一些建议:

  首先兴趣是最好的老师,有了兴趣,才愿意学习。愿意学习,才能找到学习的乐趣。有了乐趣,长期坚持,就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为,是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累,终会有所成效。

  其次,多看参考书上的例题,做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题,因为题量少,并且很典型,解答也很规范。课后,做几道中等题目实践实践,效果往往很好――不求多,几道足矣。还是老话,做完后好好回想回想。

  高中阶段的学习是为大学学习做准备的,对同学们自学能力提出了更高的要求,以上所述的物理学习的基本过程——记忆,积累,综合,提高就是对自己自学能力的培养过程,学会了学习方法,对物理科有了兴趣,掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点,经过自己艰苦的努力,一定会把高中物理学好。

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