高三历史教学工作总结_高三历史第一轮复习方法
高考第一轮复习是高考生跨入高三后基础能力过关时期，时间大概为每年9月至次年3月。这一轮的复习十分重要，目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳，既以教材为基本内容，又以教学大纲以及当年的考试说明为依据，做到知识点的全面涉及与提高巩固，同时也为我们二轮、三轮复习奠定基础。高考学习网小编为各位考生总结高三历史第一轮复习方法。
一、阐释教材，着重加强揭示历史的阶段性特征
单元复习不是章节知识的简单重复，应重在揭示历史的阶段特征、构建单元知识结构体系。复习时，可按“基本史实——历史概念——知识体系——阶段特征”的内容结构，运用史论结合的方法，在对基本史实进行微观分析后，再从宏观上进行系统综合，把单元知识平面的“广”度、垂直“深”度和理论“高”度有机统一起来，揭示历史知识的系统性规律性，形成单元知识结构体系，并在此基础上准确地归纳概括这一特定阶段历史的本质属性和根本趋向，提示历史的阶段特征。
二、钻研《大纲》和《考纲》，挖掘教材中的隐性知识
中学历史《教学大纲》和高考历史史科《考试说明》(《考纲》)是高考历史命题的基本依据。《考纲》对高考历史学科能力提出了四项九条要求，注重考查学生的历史思维能力，充分体现了历史学科及选拔性考试的特点。1997年高考历史试题进一步突出了这一特点，突出了考查对教材重点内容的理解，着眼于考查“为什么”、“还有什么”，纯知识考查越来越淡化了。因此在第一轮复习中，应深入钻研教材《大纲》和《考纲》，挖掘教材中的抽象隐性知识。
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三、读历史教材
"读历史教材"需要"读"目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。
以上是高考学习网小编为各位考生总结的高三历史第一轮复习方法。第一轮复习是整个高三备考环节中最主要的一环。这是最全面的、最完整的一环。在这一时间段中，要有计划、有目标地涉及所有高考考查的知识点与能力点。对于高三历史第一轮复习学生一定要格外重视。
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