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[开展党的群众路线教育实践活动以]党的群众路线教育实践活动教育教学问题整改措施

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在这次党的群众路线教育实践活动中,通过自己查,领导点,教工提,民主生活会反馈,大家给教育教学部门提出了以下五个方面的问题,即:

1、教学分工不够完善;

2、深入教师,学生家庭少,没有探索一条适合我校的教学模式;

3、教学业务工作带头做表率差,如作业批改,教案,上课辅导等;

4、招生工作力度不够;

5、校本研修不够扎实,未创设良好环境,促使教师发展。

针对这些群众反映的问题,教学领导会同相关管理人员,通过反思分析,觉得意见中肯,实事求是,管理部门不应该回避问题,而应该直面问题,并采取相应措施,通过改进工作,让群众满意。具体改进措施如下:

一、在教学分工问题上,继续实行专人负责,集体分工。进一步明晰分工原则,整合人力资源,力求效益最大化。具体做法是:

主管教学副校长在开学前拿出分工原则和教职工名单,教务主任拿出分工草案,提交由相关职能部门、年级组长组成的协调会讨论,在广泛听取意见的基础上,形成方案,行政会定案,再在教工会上予以公布。在条件成熟的前提下,逐步推行级组聘任制,末位淘汰制。

二、根据代课情况,结合班级人数,实行行政领导包班级,科任教师包学生的管理举措,促使领导、教师走进学生,了解学生,解决师生两张皮问题。通过召开不同形式的座谈会,探求我校办学路子,从而找到适合我校的发展模式,通过课堂教学改革,鼓励教师大胆探索,寻找适合教情的教学模式。

三、针对第三条意见,我们认为几位教学领导的教学常规工作还是比较扎实有效的,能起到带头示范作用。而少数行政领导由于忙于其他事务,要么没带课,要么代课了,把精力用于教学上的较少,有不写教案的,有不批改作业的,也有不及时不规范的,这些给教师们做成了负面影响。我们建议,一是对这些少数领导加强教育,二是以后行政领导的教案和作业批改交全体班子成员直接检查,并在教工面前展览。

四、针对招生工作力度不够的问题,我们认为首先是要引起学校主要领导对此项工作的高度重视,在努力改善办学条件的前提下,真正把教学工作视为中心工作,让教师们一心一意教书育人,努力提高教育教学质量,栽下梧桐树,凤凰自然来。否则,做再多的工作也苍白无力。当然作为职能部门要制定可行方案,要建议到位。

五、关于校本研修不够扎实,未创设良好环境,促使教师发展的意见,我们认为创设良好的教研环境,靠部门难度较大,需要大环境。学校在宏观上要营造氛围,要有科学的评价体系,要有大的奖励举措。学校管理在安全稳定上强调的多,要求的严,而在教学上投入的不足,凸显的不够,教师就缺乏研究教学的动力。当然作为责任部门,一定要建议到位,努力营造小环境。尤其要找到教研工作的突破口,把校本研修工作做实,切实解决我校教师在教育教学中的实际问题,不能只做应付差事的表面文章。要充分调研,了解教师所需,要走进课堂,发现问题,有针对性指导,让教研工作接地气,促进师生成长。

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