河南豫剧观后感【三篇】
观后感(impressionsofafterreading)是指观看影片、连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章,其表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文。以下是小编整理的河南豫剧观后感【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇1】河南豫剧观后感
我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。
教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。
教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。
随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。
总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌!让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶!
【篇2】河南豫剧观后感
豫剧是中国传统戏曲之一，源自河南省，具有深厚的历史文化底蕴。我近期开始了解学习豫剧，深刻体验了这门艺术的独特魅力。以下将从豫剧的特点入手，分享我的学习体会。
第二段：艺术感悟
豫剧以其深厚的文化历史积淀，深深地影响着人们的思想意识和审美能力。通过学习，我开始感受到了这种影响。豫剧旋律悠扬、歌舞华美、表演精湛、皮影木偶造型传神逼真，每个角色都有着丰富的个性特点。在演唱、舞蹈、表演，以及人物感情的表达中，豫剧描绘出了具有传统气息的艺术美感。
第三段：思想与文化
豫剧深刻展现了中华民族的传统文化思想。其中，礼仪、宗教、哲学、历史、道德，以及中华文化的智慧等元素大量渗透。虽然豫剧已经有着悠久的历史和文化底蕴，但是通过学习，我们发现它依然在不断革新进化，在保持传统的同时融入更多现代元素，反映了时代的变化和社会的发展。
第四段：沟通艺术
豫剧中随处可见人物之间的互动，这种互动不仅仅是在表演上，更是心与心的沟通，是艺术表达的基石。在表演过程中，演员需要通过动作、表情、细节等来传达人物的情感和内心的矛盾。在这个过程中，演员需要做出很多的动作，以展示人物的特性和人物之间的互动。表演中缺点在重复的训练中被消除。
第五段：豫剧与生活
通过学习豫剧，我不仅仅获得了一种艺术体验，更了解到了很多关于生活的哲学。在我们的生活中，人与人的沟通是至关重要的。通过学习豫剧，你能够更好地学习如何沟通，进一步提高自己的沟通能力。此外，豫剧中流传下来的价值观，进一步帮助我们了解并尊重传统文化，挖掘出传承和弘扬中华优秀传统文化的现实意义。
总结：豫剧既与传统文化相融合，又有现代元素的加入。我们可以从它的表演形式和文化内涵中学习到很多东西，更增进了人们心灵之间的交流和生活品质。通过学习豫剧，非常适合想要提高自己的修养，学习中华传统文化的人去体验。它是一门独特的艺术形式，给我们带来了宝贵的精神财富。
【篇3】河南豫剧观后感
豫剧是中国传统的戏曲艺术形式之一，具有悠久的历史和独特的表演风格。而大青衣是豫剧中的一种角色，通常是扮演男性的青年英雄或正剧中的主要人物。豫剧大青衣作为豫剧表演中的重要角色之一，其形象和表演技巧备受观众喜爱。在近些年的观剧经历中，我对豫剧大青衣深有感触，并从中获得了许多心得体会。
二、大青衣形象的魅力与风采
豫剧大青衣的形象魅力独特且极具吸引力。通常，大青衣的妆容精致，面谱画得鲜艳夺目，突显出男性角色的英气和精神。头上一圈亮丽的红线，代表了大青衣的高贵和勇敢。而他们的服装颜色多为红、黄、蓝等鲜艳的色彩，既彰显了角色的正直与善良，又给观众留下了深刻的印象。在表演中，大青衣凭借高亢激昂的唱腔和娴熟的动作，展现出他们的豪情壮志和英雄风采。他们的形象不仅在舞台上生动鲜明，也深深地烙在了观众心中。
三、大青衣角色的心路历程
豫剧大青衣的角色往往具有丰富的内心世界和感情表达。他们经历了各种生活的考验和磨炼，不仅有坚定的信仰和正义感，更有对家国和爱情的无尽追求。在表演中，大青衣们通过优美动听的唱腔和细腻的情感表达，让观众们深入感受到角色的心路历程。无论是面对困难和挑战，还是在爱情和友情面前，大青衣们都能够展现出顽强的意志和坚定的信念，给人以无尽的勇气和力量。
四、学习豫剧大青衣的体悟
作为一名豫剧爱好者，我深深地被豫剧大青衣的表演所吸引，并开始通过学习来更好地理解和表达这一角色。在学习中，我发现豫剧大青衣不仅需要有较高的演技，更需要对角色的内心世界有深刻的理解。通过学习豫剧大青衣的唱腔和表演技巧，我不仅学习到了艺术的技巧，更深刻地感受到了大青衣所代表的英雄品质和价值观。同时，学习豫剧大青衣也需要持之以恒的努力和磨练。只有通过不断的实践和进步，才能够更好地演绎这一深奥的角色。
五、认识中国传统文化的意义
学习豫剧大青衣不仅是一种表演艺术的体验，更是对中国传统文化的一次认识和理解。豫剧是我国传统文化的重要组成部分之一，通过学习豫剧大青衣，我更能够了解中国古代的历史和文化背景。同时，豫剧大青衣的表演也是中国传统艺术的一种独特形式，通过这种艺术形态，我更深刻地感受到了中国文化的底蕴和魅力。学习豫剧大青衣对于我个人而言，不仅是一种艺术修养，更是一次对中国传统文化的探索和了解。
总结：通过观赏和学习豫剧大青衣，我深入感受到了这一角色的魅力与风采，同时也对中国传统文化有了更深刻的认识和了解。作为一种富有历史和文化底蕴的表演艺术形式，豫剧大青衣通过给予观众强烈的视听体验和情感共鸣，将中国传统文化的精神与观众之间建立起了一座桥梁。在今后的学习和观赏中，我将继续努力，深入了解和表达这一角色的美丽与意义，更好地将中国传统文化传承下去。
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