[描写赞美老师的诗]描写和赞美北京师大的诗歌
琉璃古街，重楼相犄，
原师范大学之旧地；
什刹波光，飞檐映照，
故辅仁大学之旧校。
岁在壬辰，二校合并，
两强联手，追本溯源，
实已百年有六。
太平湖畔，蒿莱辟为绿洲；
蓟门胜景，烟树掩映群楼。
今之北京师范大学，
在此续写新版春秋。
师范者何？
师垂典则，范示群伦也；
辅仁者何？
以文会友，以友辅仁也。
故人文为之荟萃，学术成其渊薮。
济济多士，共执陶甄要枢；
青青子衿，同瞻学术泰斗。
科学思想，西哲为之叹服；
道德文章，时贤推为翘楚。
桃李无言，下自成蹊，
一往盛誉，孰与师大比多？
十年树木，百年树人，
不二古训，舍我师大谁何？
探我历史渊源，古代邹鲁为祖；
定我历史地位，现代教育之母。
然志存学术，须竭平生之力；
心系兴亡，亦关方寸之间。
琅琅书声，常随风云共卷；
区区私怀，当与天下相连。
弘毅大道，先天下之忧而忧；
崇尚真理，以国家之安为安。
噫！师大师生，
岂止学术精英，亦乃爱国先驱也！
新文化潮，妙手著成文章；
“五四运动”，铁肩担起大道。
赵家楼头，一把火燃光明于黑夜；
天安门前，几声吼挽狂澜于既倒。
“三一八惨案”，三烈士喋血街头；
“一二九运动”，众师生舍生先导。
“七七事变”，举校负笈陕甘；
行行不辍，踏遍万水千山。
弦歌嘤鸣，一路相求相投；
栉风沐雨，万里如磐如晦。
木铎金声，摇动黄河上下；
爱国热潮，席卷祁连南北。
万世之功，千秋之泽，
真可与西南联大媲美！
光复后，反内战，
国家解放；建国初，
学苏联，院系重组。
本期大展宏图，高飞远翥；
不料横遭红羊，云横雪阻。
批右派，自毁长城；
逞极左，竟砸孔府。
幸斗转而星移，庆拨乱而反正。
去彼左之旧规，来吾导夫先路。
科学迎来春天，教育植根沃土。
惊雷一响，好雨随风入夜；
布谷频催，枯禾喜逢甘露。
莘莘学子，奋夺十年之逝水；
殷殷老师，大展平生之抱负。
改革开放，岁新月新日日新；
解放思想，神爽心爽人人爽。
尘封书卷，故旧重遇知音；
沉寂校园，木铎又振金响。
爱生扶弱，贫困生我以援助；
尊师重教，教师节我之首倡。
春华秋实，励耘必结丰收硕果；
弘文励教，乐育自有鲜花竞放。
硕士点博士点，雨后春笋；
“二一一”、“九八五”，率先登榜。
评重点评品牌，常列三甲；
论综合论实力，不外十强。
真可谓欣欣而向荣，蒸蒸而日上。
然我百年老校，泱泱学府，
岂能仅此即沾沾自喜，
固步自封哉！
运得天授，神龙正在崛起；
时不我待，快马尚须着鞭。
百年大计，当以人才为本；
科技兴国，必以教育为先。
责无旁贷，天降大任于我；
义不容辞，我当一往无前。
煌煌大业，自励龙头领舞；
遥遥征程，人期马首是瞻。
勉哉同学，莫愧师范二字；
勉哉教师，珍重老校百年。
学为人师，道德与文章并重；
行为世范，理论共实践相兼。
层楼递上，提升综合实力；
与时俱进，应变教育转型。
坚持特色，保持国内领先；
加强研究，赢得世界知名。
噫！方针既定兮，
各抱地势走百川。
目标既明兮，不破楼兰誓不还。
心怀沧海兮，横绝洪涛揽青天。
志齐岱岳兮，会凌绝顶小众山。
北师大人兮，厉兵秣马奋争先。
百年母校兮，老树著花春满园！
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